Jogar é uma atividade tipicamente humana. Ao jogar, a criança se envolve com o que faz e coloca no jogo seus sentimentos e suas emoções mais subjetivas. Assim, o presente artigo tem por finalidade analisar bibliografias a fim de explicitar alguns argumentos que justifiquem a utilização dos jogos e brincadeiras, na clínica psicopedagógica, como instrumentos importantes utilizados tanto para o diagnóstico quanto para a intervenção do tratamento psicopedagógico. Palavras-chave: Jogos. Subjetivas. Instrumento. Clínica psicopedagógica.