Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kognitif anak. Hal ini diduga disebabkan oleh kurang menariknya media yang digunakan oleh guru Dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan Ludo di paud Kijang rejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas menggunakan pembelajaran secara kelompok dengan subjek penelitian peserta didik Paud Kijang Rejo pada kelompok usia 5-6 tahun yang berjumlah 19 peserta didik pada semester II tahun ajaran 2017-2018. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing  3 kali hasil pertemuan dilaksanakan di PAUD Kijang Rejo kecamatan Tapung kabupaten Kampar. Teknik pengumpulan data  menggunaka observasi. Meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui permainan tradisional ludo, Sebelum dilakukan penelitian dengan persentase 31,9%, siklus I mengalami peningkatan dengan persentase 58,7%, dan pada siklus II mengalami peningkatan lagi dengan persentase 77,1%. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa melalui permainan tradisional Ludo dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini 5-6 tahun dalam aspek mengenal bentuk geometri, mengenal bilangan, dan mengelompokkan warna.

Lack of reference, guidelines, facilities, time and place of practice English become the problems of this research. This study aims to develop textbook based on social media which is used in Speaking Class at English Study Program. The research adapted some steps of the development by Ploomp which included Need Analysis, Self-Evaluation, Expert Review, Small Group Evaluation, Field Test, and assessment phase. The product of this research is a textbook which consisted of fourteen chapters. Each chapter applied speaking activities through social media. The materials written based on social media and taught by using social media included; Facebook, Whatsapp, Instagram, and Youtube. The textbook is developed and implemented based on social media in accordance with the competency standards set in the curriculum of department. The training materials and activities by using social media strongly guide students to practice English and provide a different atmosphere in the learning process.

Masa pandemi covid 19 memberikan situasi yang sangat berbeda dalam proses pembelajaran. Pembelajaran dilaksanakan secara online. Pembelajaran online yang dilaksanakan oleh guru di sekolah dasar tidaklah memanfaatkan media online sebagai media pembelajaran secara efektif. Guru memberikan tugas secara online setiap hari, tugas tersebut harus dikerjakan siswa, dan dikumpulkan ke sekolah oleh orang tua siswa setiap minggu. Hal ini terkesan bahwa guru hanya memberikan tugas dan siswa belajar dengan didampingi oleh orang tua. Media sosial dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran online bagi tenaga pengajar. WhatsApp salah satu media sosial merupakan aplikasi yang digunakan dalam komunikasi yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Kesulitan mendapatkan jaringan internet yang baik memaksa guru harus memilih aplikasi WhatsApp yang mudah digunakan dan digunakan oleh banyak orang tua siswa. Pelatihan pemanfaatan media sosial; WhatsApp dalam proses belajar dan mengajar bagi guru diharapkan mampu memberikan pengalaman pembelajaran bagi siswa yang harus didampingi oleh orang tua di MTs Al-Hutsaimin.

The purpose of the study. is study was to look at the impact of pandemic 19 before and after Activity Coronavirus disease (B-A COVID-19P) on the performance of athletes' motor skills (MS) Materials and methods. The participants (Sample / N = 40) are national athletes in the Field Jumping category (Triple jump, Long jump and High jump), Riau Province of Indonesia, aged 18–20 years. The test instrument in determining the level of MS in athletes is the Motor Ability Test (7 item test) Results. The results of the Paired Sample test B-A COVID-19P have sig values. ie 0.00 If seen with a significance standard of 0.05 or 5%, p-values of 0.000 <0.05 and H1 are accepted. This means that there are significant differences between motor skills in B-A COVID-19P. Conclusions. With the conclusion that MS in track and field athletes there is a decrease in performance after the impact of the Covid-19 pandemic.