No abstract

Combining insights from the urban design and criminological literature, this paper explores the degree to which conviviality, feeling welcome, and feeling at home are related to peoples' experiences of safety. A questionnaire was distributed on four squares in the city of Utrecht, the Netherlands. While participants valued the positive qualities of the squares differently, feeling safe was connected to a wider, positive evaluation of the quality of space and especially to feeling at home. By investing primarily in public spaces that are 'homely' or 'domesticated', a 'supplemental safety' might therefore be nurtured. This poses important insights for safety management.

Een verkenning van situationele zorgen over slachtofferschap van criminaliteit in stad en wijk* Jelle Brands & Remco SpithovenOp basis van een gedeeltelijke replicatie van eerder werk van Gray, Jackson en Farrall worden situationele zorgen over slachtofferschap van criminaliteit in een Nederlandse stad (Amsterdam) en wijk (Oostgaarde, Capelle aan den IJssel) verkend. Net als Gray, Jackson en Farrall vinden wij dat deelnemers relatief weinig van dergelijke momenten in het dagelijks leven rapporteren. Dit staat in schril contrast met de algemene zorgen over (slachtofferschap van) criminaliteit die breder in dit onderzoek, en in fear of crime-onderzoek in het algemeen, worden gerapporteerd. Door ons gemaakte toevoegingen aan het instrument van Gray, Jackson en Farrall bieden tegelijkertijd een scherp(er) beeld van lokale en concrete zorgen die toch ook door een deel van de bevraagde bewoners ervaren worden, en vormen volgens ons dan ook een goed uitgangspunt om daar gericht wat aan te kunnen doen. * Wij danken dr. Harry Smeets, onderzoeker bij Dienst Onderzoek en Statistiek van de gemeente Amsterdam voor het meedenken en het verlenen van toegang tot het online burgerpanel van Amsterdam. Ook zijn wij Dianne Hensen dankbaar: zij verzamelde de data voor de sample in Capelle aan den IJssel in het kader van haar afstudeerproject voor de Master Forensische Criminologie aan de Faculteit der Rechtsgeleerdheid, Universiteit Leiden. Als laatste zijn wij nadrukkelijk onze dank verschuldigd aan twee anonieme reviewers. Hun gedetailleerde lezing van de eerste versie van ons manuscript, en de nuttige en inhoudelijk gedegen adviezen die zij gaven, hebben nadrukkelijk bijgedragen aan de kwaliteit van de revisie van dit artikel, waarvoor wij de reviewers erkentelijk zijn.Dit artikel uit Tijdschrift voor Veiligheid is gepubliceerd door Boom juridisch en is bestemd voor Universiteit Leiden

No abstract

Resilient against shame sexting and sextortion. Towards starting points for sharpened education about the risks of sexting among Dutch minors.Adolescents have been taking suggestive and explicitly sexual pictures of themselves for others since instant cameras were around. But since the introduction of smartphones and social media platforms, the speed of making and sending material and the opportunity for sharing have risen strongly. Sexting comes with risks, though. Although general risk communication has made adolescents more aware of the general risks of sexting, they should become more aware of the fact that sext receivers can make screenshots and might share this material at some point with others, without permission. To gather insight into adolescents’ sexting-related risk awareness, perceptions, and behaviors and how schools can design effective education to make students more resilient against the risks of shame sexting (making and/or spreading sexual images or videos without permission of the featured person) and sextorting (the use of such images and videos as means of coercion to gain money or sexual acts from the victim), we conducted a questionnaire-based study involving a population sample (N = 188) of young people between fifteen and twenty-one years of age at a school for intermediate vocational education in the eastern part of the Netherlands. The students prefer education about the risks of sexting based on authentic victim stories and want to know who to turn to in case of falling victim of shame sexting or sextortion. We raise suggestions on how to realize effective education on the risks of sexting in classrooms and supply possibilities for future research.