A partir de la investigación llevada a cabo en cinco colegios riojanos con presencia de enfermería, se muestra la pertinencia de su incorporación en el entorno escolar. La ley de 1981 regula esta figura profesional en los centros de Educación Especial desde esa fecha, sin embargo, no termina de implantarse en los colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. El nivel de satisfacción respecto a las intervenciones llevadas a cabo en los centros educativos es elevado en los equipos directivos y muy elevado entre las familias. La colaboración entre los docentes, familias y enfermeras permite la adquisición de competencias en salud en el alumnado e incentiva la confianza y seguridad de las familias en la escuela como entorno promotor de salud además de contribuir a la mejora de la conciliación familiar en procesos crónicos y/o en urgencias.

Este trabajo forma parte de una investigación que venimos desarrollando desde 2014 sobre las mujeres homosexuales en España, a partir de 41 entrevistas en profundidad. En este caso, se centra en las dificultades de inclusión asociadas a la homosexualidad y el grado de compromiso social y político que de ellas se derivan. Desde el marco teórico del feminismo, se combina la reflexión documental y bibliográfica sobre la diversidad afectiva, sexual y de género con los testimonios de las entrevistadas. La manera de manifestarse como mujer homosexual es muy plural, como es diversa la autodenominación. No todas se sienten deudoras del feminismo, y entre las que sí son militantes también hay muchos matices. Las reivindicaciones personales se vuelven políticas gracias a los movimientos organizados, aunque muchas de sus necesidades permanecen con frecuencia ajenas a las agendas políticas.

The school nurse has broad competencies regarding the improvement of the health of the educational community. However, in Spain it has low implementation and visibility. The development of nursing research allows us to provide scientific evidence that shows the importance it has in improving the quality of life of students and their families. Therefore, the objective has been to know the state of research in Spain, from the study of associations and working groups. The results show that the national panorama is very plural and diverse. There are associations in four communities and working groups in nine provinces. Therefore, continuity in research in school

La igualdad es un principio político legalmente reconocido en todos los ordenamientos jurídicos de nuestro contexto cultural. Sin embargo, la inercia es una losa y fuente de frustración para millones de mujeres. Mientras las Leyes de nuestras sociedades insisten en que todos y todas somos iguales, la realidad nos demuestra que esto es falso. Todas las estadísticas reflejan machaconamente las diferencias existentes entre mujeres y hombres. El poder político, el jurídico, el económico, el cultural, todos los ámbitos muestran que ni el acceso ni la permanencia se producen en igualdad. No podemos hablar de una cuestión de tiempo, porque hay mujeres preparadas para ocupar paritariamente todos los ámbitos de poder. La Universidad arroja cada año sus estadísticas que confirman, no sólo la igualdad, sino el predominio de las mujeres. Sin embargo, más allá de estos datos, las desigualdades estructurales persisten.