Adolescents' understanding of sexual behavior is still a concern, so there is a risk of unhealthy intercourse such as premarital active sex that continues with the occurrence of teen pregnancy and increased transmission of sexually transmitted diseases. This study aims to determine whether or not there is influence STAD method to the comprehension of reproductive health. The design used is preeksperimental design approach to one group pretest-posttest design. The study population were 32 people and a sample taken by disproportionate stratified random sampling of 30 people. The instrument use a questionnaire comprehension of reproductive health and a check list of guidelines for the implementation of STAD method. The data about comprehension was passed normality test with the Shapiro-Wilk test before treatment was obtained p = 0.657 and p = 0.085 after treatment. The result is p <0.05 and t-value is greater than t-table (8.921> 2.045) in df-1 and α = 0.05, it can be taken a decision to reject Ho and accept Ha. This means that there is influence STAD method to the comprgenesion of reproductive health in adolescents aged 13-20 years in RW 05 , Dusun Lo'andeng, Kalisongo Village, District Dau. Reproductive health education by health workers is expected to provide innovation in health education by applying effective methods so that subjects learn to achieve optimal understanding. Keywords: Comprehension, Reproductive Health, Youth, STAD

Abstrak Pemahaman remaja tentang perilaku seksual masih memprihatinkan, sehingga beresiko terjadi pergaulan tidak sehat seperti seks aktif pra nikah yang berlanjut dengan terjadi kehamilan remaja dan peningkatan penularan penyakit menular seksual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Student Teams-Achievements Divisions (STAD) terhadap pemahaman kesehatan reproduksi. Penelitian ini menggunakan preeksperimental design dengan pendekatan one group pre test-post test design. Populasi penelitian sebanyak 32 orang dan sampel diambil secara disproportionate stratified random sampling sebanyak 30 orang. Instrumen yang digunakan adalah angket pemahaman kesehatan reproduksi dancheck list pedoman pelaksanaan metode STAD. Hasil uji statistik dengan T-Test berpasangan pada responden sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan di dapatkan nilai p < 0,05 dan nilai t hitunglebih besar dari t tabel sebesar (8,921 > 2,045) pada df-1 dan α = 0,05, maka dapat diambil keputusan bahwa ada pengaruh metode STAD terhadap pemahaman kesehatan reproduksi remaja usia 13-20 tahun di RW 05 Dusun Lo’andeng Desa Kalisongo Kecamatan Dau. Pendidikan kesehatan reproduksi oleh tenaga kesehatan diharapkan dapat memberikan inovasi pada pendidikan kesehatan dengan menerapkan metode yang efektif sehingga subjek belajar mencapai pemahaman yang optimal.Kata kunci: Pemahaman, Kesehatan Reproduksi, Remaja, Metode STAD