B ullying é um termo utilizado para nomear todo tipo de agressivi dade intencional e perversa ligada às relações interpessoais (SILVA, 2010). O bullying dessa forma pode acontecer no ambiente de trabalho, em casa, na rua ou em qualquer lugar onde exista o con vívio social. Nesta pesquisa, o bullying aparecerá inserido no ambien te escolar, mais especificamente durante as aulas de Educação Física.Maustratos e bullying não devem ser confundidos: para esclareci mento desta diferença, basta observar o tempo de duração de ambos. Na prática de maustratos, as agressões duram no máximo uma sema na; já na prática de bullying; as agressões acontecem dentro de um período mais longo, sendo no mínimo três vezes no mesmo ano. As sim, pode se considerar que bullying está relacionado ao tempo de duração e frequência de maustratos. Por isso, recebe o nome de Sín Resumo O objetivo foi analisar a relação do gênero com os tipos de bullying mais frequen tes nas aulas de Educação Física Escolar do 6°ano do Ensino Fundamental. Foram selecionadas as quatro maiores escolas da rede municipal de Itaperuna e aplicado um questionário sobre bullying em 141 estudantes. Verificouse que as diferenças entre os sexos não foram significativas, sendo mais encontrado nas meninas víti mas de bullying o tipo verbal e o psicológico/moral e nos meninos vítimas o verbal e psicológico/moral. O bullying mais comum entre os grupos foi o psicológi co/moral, não apresentando diferença entre meninos e meninas, nem entre vítimas e agressores. Não houve mudança no comportamento feminino; nos meninos hou ve mudança na forma de agressão ou reação. Palavraschave: Bullying. Identidade de Gênero. Educação Física e Treinamento.