Schon wiederholt ist die Beobachtung gemacht worden, dab bei Kurztagspflanzen Hemmungen in der Blfitenbildung auftreten, wenn ~ich Teile der Pfl~nze, besonders L~ubbl~tter, ira Langtag befinden. Das ist vor allem in Versttcheh festgestellt worden, bei denen angestrebt wurde, einen Bliihimpuls yon einem dem Kurztag ausgesetzten Ast ~uf einen sich im L~ngtag befindenden der gleichen Pflanze hiniiberzu]eiten, iJber solche das Bliihen hemmende Wirkungen durch BlOtter in der ,,verkehrten" Tagesl~nge (GARNER und ALLAR~ MEL-CriERS und LANG 1948) sind nachstehend einige Beobach~ungen an KaIanchog Blo[3/eldiana geschildert.
I. Experimenteller Teil.
A. Methodik.:Die zu den Vorsuchen verwendeten Pflanzen waren, wenn nicht anders angegeben, etwa 1/2 Jahr alt und hatten 10--12 Blattpaare. Dutch st~ndiges Abnehmen der Achselknosper~ wurden sic unverzweigt gehalten. Sie standen im 15-oder 16stiindigen Langt~g. Eines oder mehrere ihrer BlOtter wurden dutch t~gliches Uberziehen yon Sgckchen aus lichtdichtem Stoff in 8-odor 9stiindigen Kurztag (meistens yon 8--17 oder 18 Uhr) gebracht.Die Bl~itter sind, wenn n6tig, folgendermaBen bezeichnet (Abb. 1): Di~ Blattstellung ist bei Kalancho@ Blofi]eldiana kreuzgegenst~ndig; bei entsprechender Aufstellung der Pflanze weist also eine Zeile nach vorne zum Beschauer, eine nach hinten, und 2 stehen nach rechts und links. Die BlOtter in 'dieson Zeilen 9 sind nachstehend mit V, H, R und L bezeichnet. I)er Wirtel mit dem Versuchs-blat~paar (Kurztag) ist immer 0 genannt, der ngchst hShere 1, dann folgt 2 usw. Die unterhalb des Versuchsblattpaars s tehenden Blattpaare sind mit--1,--2 usw. bezeichnet. Wo nur 1 Blat~ in den Kurztag kam, wurde immer das nach links gerichtete genommen; es hat also die Bezeichnung 0L; im allgemeinen wurde dazu ein Blatt des 6. Knotens yon unten benutzt.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.