Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mensurvei perkembangan pembinaan cabang olahraga sepak bola tim PS Padu, Kecamatan Bongomeme, Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dokumentasi, kemudian keabsahan data menggunakan triangulasi atau gabungan. Objek penelitian ini menggunakan responden penelitian yaitu pelatih, pemain, tokoh masyarakat, tokoh adat, dan pemerintah setempat.

The formulation of the problem in this study is "is there an influence on smash ability in the sport of table tennis through dumbbell exercises in men's students of class VII of Duhiadaa State Junior High School 3?". The purpose of this study is to find out how much influence dumbbell exercises have on smash ability in the sport of table tennis in men's students of class VII of State Junior High School 3 Duhiadaa. The test result obtained t count = 11,896 t table values at a = 0.05; dk n-1 (0.05;30-1 = 29) obtained a price of 1.669. Thus t count is greater than ttabel (t count = 11,896 > ttabel = 1,669). Based on the test criteria that receive Ha: if t count > t table at a = 0.05; n-1, therefore the alternative hypothesis or Ha is acceptable, so it can be stated that there is an influence of dumbbell exercises on the ability of smashes in the sport of table tennis in students of class VII of Duhiadaa State Junior High School 3. Based on the results of the experiments that have been conducted, awarding students significantly in smash ability in the sport of table tennis after the implementation of the experiment. Thus it can be concluded that the author's hypothesis that reads "if dumbbell exercises are applied, then the ability of smash in the sport of table tennis in students of class VII of State Junior High School 3 Duhiadaa will have an effect" is acceptable.

Penelitian ini adalah tentang pengembangan pembelajaran lompat jauh melalui standing broad jump dengan permainan lompat box pada siswa kelas VIII SMPN 1 Telaga. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan minat siswa terhadap pembelajaran standing broad jump dengan permainan lompat box dalam olahraga lompat jauh dengan menggunakan kardus sebagai media pembelajaran PJOK pada siswa SMP. Dari pengisian validasi yang dilakukan oleh ahli pembelajaran dan ahli Penjas di dapat rata-rata skor lebih dari 80 masuk dalam kategori “relevan/jelas/terarah”, sehingga dapat digunakan untuk uji coba skala kecil dan skala besar dilapangan. Hasil penelitian pada uji coba skala kecil nilai keterampilan terdapat 73,33 % atau 11 siswa yang tuntas nilainya. Sehingga disimpulkan bahwa masih dibutuhkan revisi RPP dan pelaksanaan. Adapun hasil penilaian diolah secara klasikal dengan melihat skor perolehan masing-masing siswa. Hasil penelitian pada uji coba kelompok besar terlihat 83,87% siswa tuntas melaksanakan praktek. Sebagian kecil tidak sempurna dalam melakukan lompatan. Ini dimaklumi karena gerakan lompatan membutuhkan daya ledak otot dan kekuatan yang besar Kata Kunci: Pembelajaran Lompat Jauh, Standing Broad Jump, Permainan Lompat Box