Este trabalho apresenta os resultados de uma oficina de intervenção metodológica executada com alunos do 6º ano do ensino fundamental, tendo como tema “A Educação Ambiental em áreas e Ecossistemas de Manguezal”. A presente pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de construir e fomentar os conhecimentos relacionados à Educação Ambiental dos alunos da educação básica, sobre o grau de poluição do ecossistema de manguezal, estimulando-os a serem os multiplicadores da importância da proteção desse ecossistema. O trabalho se desenvolveu a partir da realização de uma oficina educativa na escola. Esta oficina aplicou o trabalho de campo como método de ensino e aprendizagem, incluindo também, aulas multimídias em sala de aula com exposição de fotos e vídeos. No entanto, o principal foco foi na execução do trabalho de campo, nas áreas de manguezais existentes na cidade de São Caetano de Odivelas, no Pará. E, no intuito de verificar a eficácia no processo de ensino-aprendizagem, foram aplicados questionários aos alunos, antes e após a realização da oficina, sendo solicitado, também, que os mesmos representassem as áreas de manguezal através de desenhos. Assim, foi constatado que 84% dos alunos, mesmo residindo em áreas com manguezal, desconheciam as características do ecossistema antes da oficina de intervenção; e após a oficina pode-se constatar um aproveitamento de 96%. Portanto, infere-se que esta metodologia torna o processo de ensino-aprendizagem mais proveitoso e eficaz, possibilitando, inclusive, a construção de conhecimento em conjunto com o aluno que impulsionem a preservação e conservação do ecossistema de manguezal.
This work aimed to analyze the spatial behavior of plant formations and land use in the Ecological Tension Area Amazon-Cerrado. To this end, the Araguaia river basin was selected, in its low course, because it constitutes a physical-natural limit between the two Biomms, with intense dynamics of use and land cover Thus, in addition to researching scientific references and socioeconomic data from secondary sources, a geographic database was elaborated, with georeferenced data, and spatial operations are carried out. Among them, a supervised classification of land use and coverage, with multi-temporal analysis between the years 1984, 2000 and 2018. Thus, an expansion of 4.2 ha of Forest (Amazon biome) was observed on the savanic phytophysiognomy (Cerrado). However, the suppression of forested areas reached values around 21,700 km 2 , with direct conversions to anthropic activities, mainly pasture, about 71%. The results of the mapping compared with the data of the agricultural census show that the landscape of the Araguaia river basin, in its low course, is dominated by areas of pasture managed. However, public policies and government investments have fomented the expansion of agriculture in the direct bank of the river Araguaia, from 2000 onwards, and that the landscape of the left bank is dominated by pasture managed. Finally, it was found that the implantation of protective areas contributed to the vegetational regeneration of both biomms.
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