Objetivo: identificar e descrever as evidências científicas sobre as ações educativas realizadas no programa Saúde na Escola. Método: revisão integrativa realizada nos meses de julho e agosto de 2018, em bases de dados eletrônicas com tradição em publicações na área da saúde. Resultados: o levantamento resultou em 12 artigos incluídos abordando os seguintes eixos: Estudo cartográfica na escola, uso de web rádio com escolares, conhecimento de escolares sobre poluição, percepções de educadores sobre educação inclusiva, ações de alimentação e nutrição¬ na escola, o enfermeiro no contexto escolar, promoção da saúde auditiva, saúde em disfonia infantil, atenção primária a saúde do escolar, práticas intersetoriais, e acidentes de trabalho entre escolares. Conclusão: a Educação em Saúde é apontada como uma importante estratégia para alcance de indicadores positivos no que diz respeito à promoção da saúde e prevenção de doenças entre escolares.

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Resumo Objetivo analisar relatos da vivência de pessoas idosas acerca de morarem sozinhos. Método clínico-qualitativo realizado junto a 18 pessoas idosas em uma cidade do interior do Rio Grande do Norte, Brasil, no período de setembro a dezembro de 2016. Na coleta de dados, realizou-se entrevista semidirigida com questões abertas, observação livre e auto-observação, simultaneamente. O material produzido foi analisado através da técnica qualitativa de análise de conteúdo descritas por Turato. Resultado Elaboraram-se quatro categorias, a saber: 1) Venturas e Desventuras de morar sozinho: escolhas ou imposições? 2) Redefinição de arranjos familiares: qual o lugar do idoso? 3) Sociabilidade e cuidados com a saúde: estratégias de enfrentamento da solidão? e 4) Desejo de transcendência e exercício da espiritualidade: mecanismos de resiliência? Mediante as categorias, identificaram-se sentimentos e vivências das pessoas idosas sobre morarem sozinhos, como acontece as relações familiares, além das perspectivas de cuidados que cultivam, as possíveis situações de necessidades ou dependência. Conclusão as experiências de morar sozinho para a pessoa idosa refletem diretamente as adaptações e desafios que permeiam o processo de envelhecimento, seja na realização de escolhas individuais, na conjugação das relações familiares, na tessitura cotidiana de sociabilidade e convívio interpessoal, ou mesmo na produção intersubjetiva do cuidado de si. Entende-se a necessidade de uma maior atenção e sensibilidade por parte dos profissionais e serviços de saúde a esse grupo, reconhecendo seus sentimentos, percepções e experiências como elemento estratégico para a garantia do atendimento psicossocial à pessoa idosa.

To analyze the perception of the elderly on the importance of a group of experience. Methods: iIt is an exploratory, descriptive research with qualitative approach, developed at a Basic Health Unit in a county of the Brazilian northeast, with 13 elderly people attending the Group. Data were collected through semi-structured interviews and analysis by the thematic analysis technique. Results: three empirical categories were identified: motivation to seek the group of experience, perspective concerning this group and changes perceived through participation. Conclusion: the group of experience can represent a therapeutic moment for the elderly, serving as support and strengthening the elderly in the social context, making the improvement and development of abilities as

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