os projetos de desenvolvimento do Brasil contemporâneo rui MeSquitA Cordeiro* development projects of contemporary Brazil. This paper makes an analysis on the expansion of the development debate, from the rise of the democracy and social justice cycle, in the Brazil of the post-national-developmentalism era, using as method the structural-historical approach. Initially, the article will feature the three main cycles of development of the country, according to the chronology proposed by Bresser-Pereira. Later, they identify four causes for the transition from second to third cycle. Finally, some considerations are made about the current development cycle, interpreting the political spectrum of development projects in dispute in the contemporary Brazil.
A proposta deste artigo é promover uma reflexão sobre o processo de construção política nacional, bem como apontar tendências sobre o papel do jovem administrador neste processo. As discussões apresentadas neste artigo permeiam três eixos principais: no primeiro, discute-se a formação política do Brasil, por meio de sua relação com o desenvolvimento do estado-nação, tendo como destaques os ciclos de desenvolvimento ocorridos desde o início do século XX e o desenvolvimento da Administração como profissão. Neste caso, são causas do florescimento da administração no Brasil: atender a crescente demanda de profissionais para gerir as novas empresas e os novos órgãos públicos do país, e a caracterização de uma tentativa de substituição de um modelo patrimonialista de gestão do estado e dos negócios, para um modelo burocrático; o segundo eixo apresenta as principais correntes político-filosóficas existentes no cenário contemporâneo nacional (de cunhos conservador, reformista e revolucionário), bem como suas propostas e os fundamentos de sua atuação. Também discute a ascensão de temas como a sustentabilidade ambiental, que promovem maior engajamento político e mudanças nos padrões até então estabelecidos; o terceiro e último eixo discorre acerca da formação acadêmica e profissional do administrador, numa crítica à ênfase desproporcional aos aspectos profissionalizantes, que gera a falta de visão multidisciplinar e, consequentemente, de engajamento dos futuros administradores no cenário político.
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