Técnicas de geoprocessamento aplicadas na classificação e avaliação da distribuição das espécies arbóreas nas praças de Buritizeiro/MG Resumo: O objetivo deste trabalho é avaliar a distribuição espacial das espécies arbóreas nas praças públicas da cidade de Buritizeiro-MG e a relação dessas espécies com a população local, com a rede de eletricidade e seu posicionamento mediante a sinalização de trânsito. Os procedimentos metodológicos consistiram em: revisão bibliográfica em livros, sites e artigos científicos buscando elucidar os conceitos inerentes à temática. Realizou-se duas campanhas de campopara reconhecimento das espécies arbóreas encontradas nas praças e levantamento da situação fitossanitária das árvores. Na etapa final foram gerados os mapas temáticos a respeito da distribuição de cada espécie encontrada nas praças sobrepostos a Planta Municipal, a qual foi georreferenciada sobre o mapa dos setores censitários do IBGE utilizando o software ArcGIS 9.3. Foram elaborados os seguintes mapas:

The objective of this work is to evaluate the generalizability of a method for predicting the performance of CS1 students in an online judge. To achieve this goal, we present an adaptation of the method to a dataset generated through a educational context different from the one in which the method was originally evaluated. As a result, we observed that the prediction method, using the new dataset, achieved an accuracy of 82% in the task of predicting student performance as early as possible.Resumo. Este trabalho tem por objetivo avaliar a capacidade de generalização de um método de predição de desempenho de alunos de turmas de Introduçãoà Programação de Computadores (IPC) em ambientes de correção automática de código (ACAC). Para tanto,é apresentado um processo de adaptação do métodò a uma base de dados gerada a partir de um contexto educacional diferente daquele em que o método foi avaliado originalmente. Como resultado, observouse que o método de predição, adaptadoà nova base, atingiu uma acurácia de 82% na tarefa de detecção precoce de alunos com altas chances de reprovação.

O objetivo deste trabalho foi identificar cluster de concentração de renda e dependência demográfica nos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, por meio de análise exploratória de dados espaciais. Como procedimento metodológico usou-se revisão bibliográfica e tratamento estatístico de dados secundários (Renda Per capta Média e Razão de Dependência Demográfica) referente a 1991, 2000 e 2010. Aplicou-se o índice de Moran Global e o Indicador de Associação Espacial Local. Foram utilizados os aplicativos: GeoDA 1.8.10™, TerraView 4.2.2™ e ArcGIS 9.3™. Foram elaborados mapas coropléticos representando os clusters. Verificou-se cluster de Renda Per capta Média em Carlos Chagas e Nanuque com grau de confiança entre 95 a 99,9%, para 1991 e 2010. A Razão de Dependência foi reduzida no período estudado, entretanto, a distribuição espacial de clusters permaneceu constante nas áreas da divisa dos vales. Sugere-se que amostragens sejam realizadas nos municípios em situações críticas para verificar os efeitos oriundos da concentração de renda e dos agrupamentos em relação a Razão de Dependência Demográfica.

Resumo:As oficinas têm contribuído de forma consistente tanto na construção do conhecimento do aluno quanto para o amadurecimento do professor. Assim sendo, esse trabalho é resultado do Projeto Pedagógico de Intervenção (PPI) desenvolvido pelos acadêmicos do Curso de Geografia da Unimontes -Universidade Estadual de Montes Claros com objetivo, entre outros, de fortalecer a prática docente na condição de futuros professores. Os objetivos principais foram: apresentar para os alunos como conhecer os pontos cardeais e colaterais; desmistificar a Cartografia enquanto ciência correlata à Geografia; ensinar os discentes a compreender melhor o que é um mapa e a se orientarem tendo como referência o Sol. Participaram da oficina estudantes do nível médio do ensino público das seguintes escolas Estaduais de Pirapora/MG e Buritizeiro/MG: . Nesse sentido, o caminho metodológico proposto partiu da revisão bibliográfica e documental, aplicação de oficina de Cartografia adaptada do Trabalho de Conclusão de Curso de Andréia Rodrigues Pandin apresentado em 2006 junto à Universidade Estadual de Londrina. A referida oficina ocorreu no espaço do prédio da UNIMONTES campus de Pirapora/MG, utilizando-se, entre outros recursos didáticos, de data show, quadro e giz. O principal resultado observado foi a participação e envolvimento intenso dos alunos no aprendizado da Cartografia, diferentemente dos relatos e experiências pouco animadores em sala de aula apontados no estudo bibliográfico sobre o ensino desta ciência geográfica no ensino fundamental e médio. As atividades trabalhadas que permitiram as observações foram: a produção de um mapa manuscrito; construção de uma Rosa dos Ventos na sala da Oficina e a realização de experiência de orientação pelo Sol. Abstract:The workshops has consistently contributed much in building the student's knowledge as to the maturity of the teacher. Thus, this paper is the result of Pedagogical Intervention Project (PPI) developed by academics from the School of Geography Unimontes -Universidade Estadual de Montes Claros aiming, among others, to strengthen teaching practice provided future teachers. The main objectives were: to introduce students to know the cardinal and collateral; Cartography while demystifying the science related to Geography; teach students better understand what a map and orient themselves with reference to water sun participated in the workshop students the average level of education of public schools following State Pirapora / . Accordingly, the proposed methodological way left of bibliographic and documentary, application mapping workshop adapted Labour Completion Course Andreia Rodrigues Pandin developed in 2006 by the State University of Londrina. The workshop that took place in the space of the building UNIMONTES campus Pirapora / MG, where some were available teaching resources, including data show, blackboard and chalk. The main outcome was observed intense involvement and participation of students in learning Cartography, unlike the little stories and experiences animators cl...

Turfeiras são produtos da lenta decomposição de vegetais em ambientes saturados com água. Estes ecossistemas acumulam grandes volumes de matéria orgânica e preservam registros paleoclimáticos. O objetivo deste trabalho foi cartografar a evolução cronológica (1964 - 2014) da ocupação de áreas adjacentes à turfeiras da Serra do Espinhaço Meridional para identificar atividades antrópicas. Utilizou-se produtos do sensoriamento remoto, como fotografias aéreas e imagens dos satélites Landsat (TM/5 e OLI/8). Realizou-se georreferenciamento, mosaicagem, classificação supervisionada (MaxVer) e vetorização. Os resultados possibilitaram a identificação dos tipos de uso da terra (pastagem, eucalipto e outras culturas) nas adjacências das turfeiras. Constatou-se que a atividade agrícola mais intensa na área estudada foi o cultivo de eucalipto, inexistente em 1964, mas em 2014 ocupava 341,37 ha (2,07% da área adjacente total). Outras culturas (milho, café e morango), não cultivadas na área desta pesquisa em 1964, passaram a ocupar 312,46 ha (1,90%) em 2014. As pastagens passaram de 378,57 ha em 1964 para 522,57 ha em 2014, (um avanço de 2,30% para 3,17%) da área adjacente total.