Introduction: The literature shows an optimistic landscape for the effectiveness of games in medical education. Nevertheless, games are not considered mainstream material in medical teaching. Two research questions that arise are the following: What pedagogical strategies do developers use when creating games for medical education? And what is the quality of the evidence on the effectiveness of games? Methods: A systematic review was made by a multi-disciplinary team of researchers following the Cochrane Collaboration Guidelines. We included peer-reviewed journal articles which described or assessed the use of serious games or gamified apps in medical education. We used the Medical Education Research Study Quality Instrument (MERSQI) to assess the quality of evidence in the use of games. We also evaluated the pedagogical perspectives of such articles. Results: Even though game developers claim that games are useful pedagogical tools, the evidence on their effectiveness is moderate, as assessed by the MERSQI score. Behaviourism and cognitivism continue to be the predominant pedagogical strategies, and games are complementary devices that do not replace traditional medical teaching tools. Medical educators prefer simulations and quizzes focused on knowledge retention and skill development through repetition and do not demand the use of sophisticated games in their classrooms. Moreover, public access to medical games is limited. Discussion: Our aim was to put the pedagogical strategy into dialogue with the evidence on the effectiveness of the use of medical games. This makes sense since the practical use of games depends on the quality of the evidence about their effectiveness. Moreover, recognition of said pedagogical strategy would allow game developers to design more robust games which would greatly contribute to the learning process.

En el escenario contemporáneo de la salud pública, las tecnologías de información y comunicación, denominadas eSalud, se han convertido en herramientas privilegiadas para acompañar intervenciones poblacionales. Pese al auge, su efectividad es frecuentemente desconocida. En ese sentido, se ha empezado a importar literatura sobre métodos y enfoques utilizados en tecnologías biomédicas para evaluar el impacto tecnológico digital. Pero la eSalud incorpora cualidades de su naturaleza digital que representan nuevos retos en las relaciones sociales y técnicas que establece con el entorno. Esto plantea entonces, la pregunta por cuáles serían las características particulares de una evaluación comprensiva de estas intervenciones. Con ese fin, se revisaron publicaciones de bases de datos científicas entre 2010 y 2017 sobre evaluación de tecnologías de información en salud para analizar las características a considerar cuando se evalúan intervenciones de eSalud. De 520 artículos identificados, se seleccionaron tres modelos que presentaron una perspectiva amplia para la evaluación de eSalud más allá del impacto. Aunque diferentes en sus apuestas epistémicas, estos incluyeron distintos dominios de las intervenciones: tecnológico, social, económico, político y sanitario, con una perspectiva más amplia que la de la tradicional evaluación biomédica. De todos modos, los modelos aún instrumentalizan la relación de la tecnología con la sociedad/contexto y dejan vacíos sobre cómo operacionalizarlos en terreno. Este trabajo busca constituirse en un documento de referencia y reflexión para diseñadores y/o evaluadores de tecnologías de información en salud, con una recomendación final: no todo lo que brilla es oro y, a veces, el oro ni siquiera brilla.

La confianza en la capacidad de evitar algunas muertes o diferir su aparición es el fundamento de toda política de salud, uno de cuyos principales resultados debe ser reducir las muertes evitables, y controlar las condiciones que aumentan el riesgo de morir.Objetivos: Establecer variaciones en la tendencia de la mortalidad evitable (ME) registrada en Colombia entre 1985 y 2002, como indicadoras del impacto efectivo que las reformas en la política sanitaria pudieran haber tenido sobre sus determinantes.Métodos: Estudio de la ME con base en los registros oficiales de defunción y en las proyecciones censales de Colombia entre 1985-2002. Para determinar la evitabilidad, se aplicó un inventario de causas de ME (ICME) ajustado a las condiciones epidemiológicas del país durante el período que se analiza.Resultados: De las muertes registradas, 75.3% se clasificaron como evitables. Se identificaron siete patrones de tendencia que reflejan, de manera particular, los efectos de las políticas públicas sobre los determinantes de la mortalidad.Conclusiones: En general, la ME viene disminuyendo en Colombia desde 1985 en la población general y entre los hombres, sin variaciones significativas durante el período. Las variaciones en la tendencia de las tasas ajustadas de varios grupos de causas hacen pensar en un deterioro en el control de sus determinantes, especialmente desde 1990. Los cambios aplicados en las políticas públicas durante los últimos años no se reflejaron en un mejor control de las muertes evitables, aunque el gasto en salud aumentó de modo muy notable en el país.

A landscape of interdisciplinary decision theories is sketched with a tentative place for the sense-making approach presented by Salvatore et al (2009). Uncertainty and ambiguity are highlighted as key concepts in both, economics and sense-making perspectives aligning possible and useful conceptual coincidences among post Keynesian economics (Shackle 1974; Davidson 2005) cultural psychology (Salvatore et al. 2009) and organization theory (March 1978, 1994; Weick 1995). Few ideas for the construction of possible research agenda aimed to build a complex model of decision making are suggested. Finally a brief reflection on the study of underground economy is presented. The challenge for the link between psychology and economics is to figure out a descriptive general model of the process of decision making, perhaps by combining weighted elements of the different ways in which human rationality emerges--calculation, rule following, sense-making--for explaining singular and specific decisions.

<p>Introducción: los vínculos que establecemos se configuran en redes sociales. El análisis de estas redes nos permite comprender su influencia en la salud materna, asunto poco estudiado. Objetivo: caracterizar las redes sociales de gestantes con y sin diagnóstico de morbilidad materna extrema. Metodología: se realizó un análisis de las redes de seiscientas mujeres: 150 maternas diagnosticadas con morbilidad materna extrema y 450 gestantes sanas, configurándose así un estudio de casos y controles. Las maternas estuvieron hospitalizadas en hospitales de Medellín durante el 2011 y el 2012, donde respondieron una encuesta de caracterización de las relaciones sociales durante el embarazo. Resultados: las maternas reportaron relaciones extensas, densas y cercanas y se mostraron satisfechas con el soporte social recibido. La morbilidad materna extrema se asoció con la exposición a alguna forma de agresión, contar con un mayor número de contactos y mayor satisfacción con la red. Este último puede ser un sesgo del diseño utilizado.</p>