El diálogo generacional sustentado en la búsqueda de historia, experiencias, tradiciones, modos de comportamiento, hacen que la comunicación siga siendo un imperativo para la educación, y la formación del profesional en estos tiempos. La presente investigación tiene como objetivo proponer un plan de actividades que contribuyan a un encuentro intergeneracional sobre temas ambientales entre adultos mayores del Hogar de Ancianos “Clodomira Acosta Ferrales”, las embarazadas del Hogar Materno y estudiantes de distintas enseñanzas. Se realiza bajo el paradigma cualitativo, para facilitar desde un espacio educativo; el establecimiento de vínculos y la adopción de roles e intercambio de conocimientos. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas, observación participante e historias de vidas para acercar las diferentes generaciones con el propósito de compartir experiencias y la realización de cambio sociales en co-responsabilidad con el otro, lo cual posibilitó a partir de una adecuada interrelación y comunicación entre dichas personas obtener mayor nivel de conocimiento y satisfacción en relación con aspectos ambientales.

Este  trabalho  propõe  tarefas  integradoras  com  abordagem  interdisciplinar no processo de ensino-aprendizagem da educação ambiental para  o  desenvolvimento  sustentável.  As  tarefas  se  baseiam  em  fundamentos teóricos e práticos, bem como na análise de diferentes literaturas sobre o assunto. Um diagnóstico é aplicado para revelar as insuficiências na saída dessa linha metodológica, que constitui prioridade no trabalho metodológico e  na  formação  integral  dos  profissionais.  São  projetados  exercícios  de  integração para avaliar o nível de generalização e integração de saberes na  resolução  de  tarefas-problema,  com  saídas  em  diferentes  disciplinas.  Por  fim,  são  apresentados  resultados  positivos  no  desenvolvimento  de  habilidades investigativas, além de um maior vínculo dos estudantes com a comunidade e com as unidades de ensino.

La investigación posee el objetivo de evaluar el efecto de las vainas del Samanea saman (Jacq.) Merr., en la alimentación del ovino Pelibuey. Se desarrolló en la finca “Terranova”, en San Luis, Santiago de Cuba. Se utilizaron 32 ovinos machos, distribuidos en cuatro grupos y peso promedio inicial de 18,52 kg, con un diseño completamente aleatorizado; con cuatro tratamientos por 48 días (0%, 10%, 20% y 30% de Ss). Como resultado se obtuvo que las vainas poseen un alto valor nutritivo y su uso como suplemento en ovinos de ceba evidenció una diferencia significativa alta (<0.001) en cuanto al peso corporal, la ganancia media diaria y la conversión de la suplementación. Se concluye que los mejores resultados fueron con Ss al 10% y 20%, seguido del 30% con respecto al que no recibió vainas de este tipo.

No abstract