Resumenhas in recent years become a topic of great interest. Current discussion addresses whether it must be considered addictive behaviour and if it is a problem that primarily affects adolescents and youth. This study aims to understand the problems that affect people of all ages in controlling the use of these ICTs and whether they are related to mental health problems, stress and difficulties in executive control of behaviour. A survey was administered through social networks and email, using the MULTICAGE-ICT, a questionnaire that explores problems in the use of Internet, mobile phones, video games, instant messaging and social networks. Additionally, the Prefrontal Symptom Inventory, General Health Questionnaire and Perceived Stress Scale were administered. The sample was comprised of 1,276 individuals of all ages from different Spanish-speaking countries. The results indicate that about 50% of the sample, regardless of age or other variables, presents significant problems with the use of these technologies, and that these problems are directly related to symptoms of poor prefrontal functioning, stress and mental health problems.The results reveal the need for reconsidering whether we are facing an addictive behaviour or a new problem demanding environmental, psychological, sociological and sociopolitical explanations; therefore, it is necessary to reformulate actions to be implemented to address and refocus our understanding of the problem. El uso/abuso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es un tema que suscita enorme interés en los últimos años. Está en discusión si debe recibir la consideración de conducta adictiva y si es un problema que afecte prioritariamente a adolescentes y jóvenes.El presente estudio pretende conocer los problemas que afectan a las personas de todas las edades en el control del uso de estas TICs y si están relacionados con problemas de salud mental, estrés y dificultades en el control superior del comportamiento. Se realiza una encuesta a través de redes sociales y correo electrónico, en el que se administra el cuestionario MULTICAGE-TIC, que explora problemas en el uso de Internet, teléfono móvil, videojuegos, mensajería instantánea y redes sociales. Adicionalmente se administra el Inventario de Síntomas Prefrontales, el Cuestionario de Salud General y la Escala de Estrés Percibido. Se obtiene una muestra de 1.276 sujetos de todas las edades y diferentes países de habla hispana. Los resultados apuntan a que alrededor del 50% de la muestra presenta importantes problemas en el uso de estas tecnologías, y que esos problemas se relacionan directamente con síntomas de mal funcionamiento prefrontal, estrés y problemas de salud mental, independientemente de la edad u otras variables. Estos resultados sugieren reconsiderar si se trata de una patología adictiva o si estamos ante un problema novedoso que requiere de explicaciones de índole ambiental, psicológica, sociológica y sociopolítica, debiendo reformular las acciones a emprender para reorientar la c...

Background The LOTCA (Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment) battery is a cognitive screening test which is widely used in occupational health. However, no work has been found that explores its use in addiction treatment. Objectives of Study To explore the convergent validity of LOTCA with neuropsychological tests that assess related cerebral functional areas. Methods The LOTCA, along with a battery of neuropsychological tests, was administered to a sample of 48 subjects who start a treatment by substance or gambling addictions. Findings A correlational pattern was observed of a considerable magnitude between the effects of the LOTCA scales and those of some neuropsychological tests, but not with others. There is barely any convergence in measures with memory and executive function tests. Relevance to Clinical Practice There is a lack of research applying test of occupational assessment to populations of patients treated by addictive behaviors. The LOTCA seems to be a reliable and valid test for preliminary screening of function in certain cognitive areas, easy, and quick to use (around 30 minutes). However, it must be supplemented with other tests for a full and ecological assessment of patients. Limitations An incident, small-size sample. Recommendations for Further Research New studies are needed to explore the applicability, diagnostic validity, and whole psychometric quality of the test in addiction-related treatment.

No abstract

Introducción. El concepto de reserva cognitiva ha ido ganando interés en la medida en que se ha acumulado evidencia sobre su relación con la resistencia del cerebro a declinar en su funcionamiento ante amenazas o alteraciones neurológicas. Aunque se ha estudiado en un gran número de alteraciones (degenerativas, traumáticas, psicopatológicas), pocos trabajos relacionan la reserva cognitiva con la adicción a sustancias, un proceso multidimensional con clara base neurológica. Objetivo. Explorar la reserva cognitiva de pacientes en tratamiento por adicción a drogas, relacionándolo con su rendimiento cognitivo en pruebas neuropsicológicas y en actividades de la vida diaria. Pacientes y métodos. Muestra de 57 pacientes en tratamiento por adicción a sustancias en un centro específico. Se administraron el cuestionario de reserva cognitiva, la evaluación cognitiva de Montreal y el inventario de síntomas prefrontales, y se recogieron variables relacionadas con la adicción. Resultados. Se encontró una relación positiva entre la reserva cognitiva y el tiempo de abstinencia, y negativa con la gravedad de la adicción. Aparecieron diferencias significativas según la reserva cognitiva en rendimiento neuropsicológico (especialmente en ciertos dominios cognitivos) y en actividades cotidianas. Conclusiones. La reserva cognitiva aparece como una variable relacionada con la adicción y los déficits cognitivos que la acompañan; resulta ser una potencial diana de las actividades rehabilitadoras, vinculada al paradigma de enriquecimiento ambiental, como estrategia para potenciar la resistencia frente al deterioro cognitivo que favorece y mantiene la adicción y para disminuir el potencial reforzador de la conducta de consumo. Palabras clave. Actividades de la vida diaria. Adicción a sustancias. Deterioro cognitivo. Rehabilitación cognitiva. Reserva cognitiva. Tratamiento.

Introducción. La estimación de síntomas cotidianos de disfunción frontal se considera imprescindible para aportar validez ecológica a las evaluaciones neuropsicológicas. Los cuestionarios disponibles se construyeron para estimar problemas ejecutivos en la vida diaria en poblaciones con daño neurológico. Se requieren instrumentos enfocados a medir estos comportamientos en la población general o en poblaciones clínicas con fallos leves o moderados. Objetivo. Estudiar la validez factorial y encontrar indicios de validez concurrente de la versión abreviada del inventario de síntomas prefrontales. Sujetos y métodos. Se obtuvieron tres muestras: la primera, a través de Internet (n = 504); la segunda, en población no clínica mediante lápiz y papel (n = 1.257), y la tercera, de pacientes en tratamiento por adicción a sustancias (n = 602). Se utilizó un método de análisis factorial sin restricciones sobre la primera muestra y los resultados se sometieron a análisis factorial confirmatorio sobre las otras dos muestras. Resultados. La estructura de tres factores encontrada se confirmó con excelentes indicadores de ajuste en las otras dos muestras. Se hallaron indicios de validez concurrente con pruebas de calidad de vida y salud mental. Conclusiones. Se propone un cuestionario breve para la detección de fallos de origen prefrontal en la vida diaria, que mejora las cualidades psicométricas de tests similares, pero orientados a patologías neurológicas graves. La estabilidad estructural de la prueba garantiza la utilidad en la población general, para la detección precoz del deterioro cognitivo, y en poblaciones clínicas con deterioro leve o moderado. Se proponen baremos para la interpretación de resultados. Palabras clave. Actividades de la vida diaria. Adicción a sustancias. Análisis factorial. Corteza prefrontal. Cribado. Detección precoz. Deterioro cognitivo. Evaluación neuropsicológica. Sintomatología prefrontal. Validez ecológica.