Year 2015 is the year for developing Tax Payer and the year of issuance of GovernmentRegulation No. 46 Year 2013, which imposed 1% tax to SMEs with a turnover (gross income)from Rp 1 to a maximum of Rp 4.8 billion per year. The research problems are formulated: (1)How does the level of tax compliance in KPP Pratama Pontianak before and after the 1% taxpolicies for SME corporate tax payer? (2) What efforts made by the tax authorities in improvingtax payer compliance company in terms of delivering the tax obligations on KPP PratamaPontianak. The research method was an exploratory, descriptive, narrative case study approachto the object KPP Pratama Pontianak. Outcomes of this study are expected KPP PratamaPontianak be an example or reference for other KPP in performing their duties and functions aspublic service on tax. The results showed that there was a slight increase tax payer compliance inKPP Pontianak after their policy of 1% per month tax on turnover (gross income), whencompared with the prior policy. Suggestions for the government, in this case the DirectorateGeneral of Taxation, in formulating tax policy in order to maximize tax revenue.

Pelaksanaan perkuliahan saat ini di Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Pontianak masih dilakukan secara konvensional. Era Pendidikan 4.0 menggugah upaya untuk pemanfaatan electronic learning (e-learning) dalam proses perkuliahan di Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Pontianak. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pemanfaatan e-learning berbasis Moodle pada mata kuliah Pengantar Akuntansi I, dan (2) untuk mengetahui motivasi dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pengantar Akuntansi I di kelas pembelajaran online dan tatap muka. Bentuk penelitian ini Quasy Experiment dengan model Pretest-Post test Control Group Design. Objek penelitian ini terdiri dari kelompok kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan (1) mahasiswa begitu senang dan puas mengikuti pembelajaran online ini sehingga mahasiswa merasakan manfaat dari e-learning berbasis Moodle, dan (2) dari hasil pre test, post test dan nilai UTS ditemukan bahwa pembelajaran dengan sistem online dapat meningkatkan hasil dan motivasi belajar menjadi lebih baik jika dibandingkan dengan pembelajaran tatap muka penuh.

Kegiatan pengabdian pada masyarakat bertujuan untuk memotivasi pelaku bisnis untuk menggunakan SAK ETAP dalam menyusun laporan keuangannya dan membekali pengetahuan dan keterampilan pelaku UMKM dalam menggunakan akuntansi untuk kegiatan bisnisnya, sehingga laporan keuangan yang sesuai dengan standar dapat tersusun dengan benar. Adapun peserta yang hadir sebanyak 24 peserta (85,7%) dari 27 peserta yang ditargetkan, yang berasaldari 8 Desadan 1 Kelurahan di Kecamatan Sungai Pinyuh. Metode yang diterapkan yakni metode ceramah, tutorial, dan diskusi. Dalam metode ceramah, peserta akan diberikan materi tentang penyusunan laporan keuangan sesuai dengan SAK ETAP. Sebelum memberikan ceramah, pesertaakan diberikan soal pre test terlebih dahulu. Hasil pre test menunjukkan bahwa 88,64% peserta belum memahami akuntansi. Dalam metode tutorial, peserta diberikan simulasi dan pendampingan proses akuntansi dari suatu kasus mulai dari pencatatan sampai dengan menyusun laporan keuangan. Metode diskusi dilakukan untuk mendiskusikan setiap permasalahan yang dihadapi peserta. Di akhir kegiatandilakukan post test, yang menunjukkan bahwa 81,35% peserta sudah memahami akuntansi. Hal ini berarti, terdapat peningkatan pemahaman peserta dari sebelum mengikuti pelatihan dan setelah mengikuti pelatihan. Keberhasilan kegiatan ini dapat dilihat dari kemampuan peserta dalam membuat laporan keuangan yang ditunjukkan dengan tersedianya laporan keuangan di UMKM masing-masing peserta.

Commodities of bananas and dragon fruit are very potential to be cultivated in the Sungai Bakau Besar Laut village. The limited knowledge and skills of the local community makes the product very limited in its utilization. Methods the activities to be carried out include preparing several requirements before the implementation of activities, among others preparing modules, brochures, attendance, questionnaires and equipment as well as materials used in the processing of processed bananas and dragon fruit, providing counseling by presenting material on processed bananas and dragons, the benefits to health , packaging food and entrepreneurship products, providing training in practical skills in processing banana and dragon products, and evaluating activities by distributing questionnaires to trainees before and after the activities and conducting interviews The results of the activity showed an increase in partners in the knowledge, abilities and skills of practicing their processed products in accordance with the expected specifications, and the partner community was enthusiastic and motivated to develop entrepreneurship of various flavored banana nets, banana flour pastries, jelly dragon sweets and dried dragon sweets as opportunities effort to increase family income.