http://naukovedenie.ru 87EVN615 Аннотация. В статье рассматриваются основные направления законодательного регулирования в области электронной коммерции и интеллектуальной собственности в Интернете. Авторами выполнен аналитический обзор основных законодательных актов, используемых для формирования правового поля электронной экономики, проанализирована необходимость постоянного совершенствования законодательных норм, внедряемых для пользователей глобальной сети. При изложении материала составлен перечень нормативных документов, имеющих отношение к электронной коммерции и Интернетдеятельности различных пользователей. Авторы представили основные направления законодательного регулирования в следующих видах деятельности: разработка Интернет-проектов, в том числе, создание Интернет-магазинов, реализация коммерческих предложений посредством использования электронной подписи; защита прав потребителей в сети Интернет; интеллектуальная деятельность, авторские права на интеллектуальную собственность в Интернете; использование платежных систем и электронных денежных средств. В статье обобщены несовершенства сетевых электронных взаимодействий, указаны некоторые приемы и способы устранения отрицательного воздействия противоправных элементов Интернет-пространства. В рамках рассмотрения указанного вопроса выявлены относительно новые понятия, сопутствующие сетевым проблемам информационного общества. Правовые основы Интернет взаимодействия пользователей даны в виде свода федеральных законов и федеральных служб, занимающихся проблемами глобального сетевого Российской Федерации. Ключевые слова: нормативные документы; электронное правительство; электронная коммерция; авторское право; интеллектуальная деятельность; электронная подпись; Гражданский кодекс Российской Федерации; информационное общество; защита прав потребителей; Интернет-мошенничество. Ссылка для цитирования этой статьи: Гилярова М.Г., Богданов С.И. Правовые основы Интернетвзаимодействия пользователей в условиях формирования электронной экономики информационного общества // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 7, №6 (2015) http://naukovedenie.ru/PDF/87EVN615.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.
The article aims to analyse wonder as a pedagogical phenomenon in ancient philosophy and religion. Aristotle’s judgment about mythologists and their interest in the miraculous, which is initially close to philosophy, is reinforced in a rich ancient narrative about amazing people who made amazing discoveries (such as Aristeas from Proconnes, who probably reached Siberia). At the same time, the wonder that the ancient tradition writes about does not have a romantic and aesthetic nature at all, which is often attributed to it. On the contrary, the god Thaumas («Amazing»), mentioned by Plato in «Theaetetus», personifies the numinous phenomena of the sea. Among his descendants is not only the goddess Iris, but also the harpies. Analysis of the texts of Plato and Aristotle shows that the theme of wonder in them is directly related to the themes of blindness, difficulty and even pain that accompany the birth of knowledge. Perhaps the most revealing one is the initiation into philosophy depicted by Plato in «Parmenides», and the myth of cave from the «Republic». The danger from the presence of the gods, which epic theology tells us about, is duplicated by the effort and danger of blindness in the philosophy and rational theology
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.