PENDAHULUANPermasalahan atau problem-problem sosial terkait karakter siswa dalam bidang pendidikan pada lima tahun terakhir di kota Sintang mendapat perhatian cukup serius dari dinas pendidikan dan pemerintah kabupaten Sintang. Mengingat menguatnya kasus kenakalan remaja seperti tindakan asusila, kasus pembunuhan terhadap kepala sekolah oleh orangtua siswa (Prayogi, 2019), pencurian, kasus narkoba, serta meningkatnya penderita AIDS dikalangan muda menghadirkan kekuatiran tersendiri di kalangan masyarakat dan pemerintah. Kondisi tersebut mendorong adanya pemikiran tentang pentingnya peraturan daerah untuk mengatur sistem belajar dan jam belajar agar hal-hal negatif dapat diminimalisir. Hasil survey tahun 2018 dilakukan di sekolah-sekolah kota Sintang ditemukan fenomena kuat adanya perilaku intoleran, indisipliner, masih rendahnya disiplin waktu untuk belajar, adanya kejadian saling ejek (bully) atau perundungan siswa lewat media sosial facebook dengan menguploud vidio tindakan perundungan (Pujianto, 2019). Kasus lain yang sempat memanas adalah saling Abstract: This study aims to describe the image of principal's leadership patterns in the formation of character values in elementary schools. The research design used a case study research at the Elementary School 07 Sintang, the Islamic Elementary School Sintang, and Elementary School Suluh Harapan Sintang. The subjects of the research used the area sampling method because of consideration of the special characteristics of the schools with reference schools, state Islamic schools and private Catholic schools. Data collection is done through observation, in-depth interviews and document studies. The selection of research subjects using the purposive sampling method. The subjects of these researches were 33 people consisting of three principals and 30 teachers. Data validity is done through the triangulation process. The results showed that the dominant leadership patterns in the three schools tended to be dominant in the instructional leader pattern. For the process of forming the students' character to be more optimized, the principal must do a combination of leadership patterns. Transformative leadership patterns and cultural leadership must be cultivated in strengthening character by innovating strategic programs according to the conditions and abilities of the school. The character strengthening programs that are integrated into students' subjects and extracurricular for students must accommodate the six stages of the pyramid of habituation of character values.

Minyak kelapa murni atau lebih dikenal dengan Virgin Coconut Oil (VCO) merupakan merupakan modifikasi proses pembuatan minyak kelapa sehingga dihasilkan produk dengan kadar air dan kadar asam lemak bebas yang rendah, berwarna bening, berbau harum, serta mempunyai daya simpan yang cukup lama yaitu lebih dari 12 bulan. Kegiatan pelatihan pembuatan minyak kelapa Virgin Coconut Oil (VCO) dilakukan di Desa Lebak Ubah Kecamatan Sei Tebelian Kabupaten Sintang. Metode pelaksanaan dengan mengadakan pelatihan secara langsung. Hasil kegiatan pengabdian masyrakat ini pada survey awal dalam persiapan pelaksanaan pengabdian yaitu berupa kegiatan perijinan dan perispan pelaksanaan pembuatan minyak kelapa murni (VOC). Dengan melakukan koordinasi dengan Kepala Desa Lebak Ubah dan masyarakat. Pemilihan desa Lebak Ubah sebagai tempat pelatihan karena desa Lebak Ubah mudah dijangkau, terdapat banyak tanaman kelapa yang sudah banyak menghasilkan buah. Pelatihan berjalan lancar, peserta yang mengikuti sejumlah 17 orang. Dari hasil pelatihan dismpulakan bahwa selama proses pelatihan para peserta antusias mengikuti pelatihan. Hal ini dilihat dari respon para peserta. Peserta diminta untuk mengisi angket yaitu 1. Kebersihan penampilan minyak kelapa murni, 2. Kemenarikan dalam penampilan, 3. Kesesuaian timperatur dengan minyak kelapa murni, 4. Kemenarikan aroma minyak kelapa murni, 5. Kemudahan dalam membuat minyak kelapa murni dari ragi tempe. Responden memberikan respon sebagai berikut: 1. Kebersihan penampilan minyak kelapa murni 98,26%, 2. Kemenarikan dalam penampilan 94,10%, 3. Kesesuaian timperatur dengan minyak kelapa murni 94,53%, 4. Kemenarikan aroma minyak kelapa murni 96,16%, 5. Kemudahan dalam membuat minyak kelapa murni dari ragi tempe 93,33%. Hasil pembuatan minyak kelapa murni (VCO) menggunakan fermentasi ragi tempe di Desa Lebak Ubah kecamatan Sungai Tebelian kabupaten Sintang. Percobaan dengan bahan baku 2 kg daging kelapa tua menghasilkan 240 ml minyak dengan rendemen 24 %, sedangkan dengan bahan baku 3 kg daging kelapa menghasilkan 581 ml minyak dengan rendemen 33,2 %. Pengabdian kepada masyarakat ini mampu memberikan wawasan baru kepada masyakat mengenai manfaat ekonomis kelapa untuk pembuatan virgin coconot oil yang tentunya memiliki nilai ekonomis yang lebih tinggi dari olahan kelapa secara konvensional. Selain itu, pengabdian ini mampu meningkatkan pemahaman dan keterampilan mitra dalam membuat  dan memahami kualitas produk kelapa.Kata Kunci: virgin coconut oil, Tempe

Tujuan penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah: Pertama, untuk mendeskripsikan variabel motivasi kerja dan disiplin kerja dan kinerja guru SMA Muhammadiyah Ende, NTT. Kedua, untuk menganalisis dampak dari variabel motivasi kerja dan disiplin kerja dan kinerja guru, ketiga untuk menganalisis antara motivasi keja dan disiplin kerja. memberi efek menonjol dalam kinerja guru SMA Muhammadiyah Ende, NTT. Untuk menyelidiki pengaruh dari variabel motivasi kerja (XI) disiplin guru (X2) untuk meningkatkan kinerja guru (Y) motivasi kerja (XI) memberikan pengaruh terhadap variabel kinerja guru (Y), peneliti menggunakan teknik analisis korelasi product moment, metode cronbach alpha, analisis regresi linier ganda, F test dan t test, dengan menggunakan SPSS. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan sebagai berikut: Pertama variabel motivasi (XI) dan disiplin guru (X2) terdapat pengaruh dengan peningkatan kinerja guru secara serentak positif dan efek signifikan dan efek partial (orang-orang). Kedua variabel motivasi kerja (XI) memiliki pengaruh terhadap sifat dari peningkatan kinerja guru SMA Muhammadiyah Ende Flores NTTKata kunci: Motivasi Kerja, Disiplin Guru, Kinerja Guru