ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di SLB C Provinsi DKI Jakarta yang dilihat dari factor tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, kompetensi guru, sarana dan prasarana serta evaluasi pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survei. Populasi dan sampel penelitian ini adalah 36 guru Pendidikan Jasmani Adaptif SLB C di Provinsi DKI Jakarta. Variable penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di SLB C Provinsi DKI Jakarta data dikumpulkan dengan menggunakan Instrumen yang berupa kuesioner berjumlah 29 butir pertanyaan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif SLB C Provinsi DKI Jakarta tahun 2019 sebanyak 6,67% dalam kategori tidak baik, 16,67% dalam kategori kurang baik, 38,89 kategori cukup, 36,11% dalam kategori baik dan 1,67% dalam kategori sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di SLB C Provinsi DKI Jakarta tahun 2019 dalam kategori cukup.   Kata kunci: Pembelajaran, Pendidikan Jasmani Adaptif, SLB C   ABSTRACT   This study aims to determine the implementation of Adaptive Physical Education learning in SLB C DKI Jakarta Province which is seen from the factors of learning objectives, learning materials, teacher competencies, facilities and infrastructure as well as learning evaluation. This research is quantitative descriptive. The method used is a survey. The population and sample of this study were 36 Adaptive Physical Education teachers of C-SLB in DKI Jakarta Province. The variable of this research is the implementation of Adaptive Physical Education learning in SLB C DKI Jakarta Province data were collected using an instrument in the form of a questionnaire totaling 29 questions. Data analysis techniques using quantitative descriptive. The results showed that the implementation of Adaptive Physical Education learning SLB C in DKI Jakarta Province in 2019 was 6.67% in the bad category, 16.67% in the poor category, 38.89 adequate category, 36.11% in the good category and 1 67% in the excellent category. Thus it can be concluded that the Implementation of Adaptive Physical Education Learning in SLB C DKI Jakarta Province in 2019 is in the sufficient category.   Keywords: Learning, Adaptive Physical Education, SLB C

This research produces a futsal passing learning model product using a cooperative type of student teams-achievement division at SMP Pandu Siswa, aiming to provide variations of the passing learning model and also to provide students with passing technique skills. This study uses a research and development method (Research and Development) which refers to the ADDIE model. The product is validated by learning experts, futsal experts, PJOK teachers. From the results of research and development, the researchers managed to get 7 (seven) products for the futsal passing learning model. The data was obtained from the results of the validation test of the passing learning model for students with experts. The results of this study are expected to be a reference material for teachers in designing learning programs and can improve passing skills and knowledge, especially at SMP Pandu Siswa.

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi fisik atlet bola tangan SOIna pada S.O. World Games Abu Dhabi 2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dalam mendapatkan data hasil tes fisik atlet bola tangan special olympics indonesia pada special olympics word games abu dhabi 2019 dan sampel penelitian ini adalah 12 orang atlet nasional. Variable penelitian ini adalah kondisi fisik atlet bola tangan special olympics indonesia pada special olympics word games abu dhabi 2019 data dikumpulkan dengan menggunakan Instrumen yang berupa 5 tes kondisi fisik yaitu daya tahan, kecepatan, kekuatan otot lengan, kelentukan, kekuatan otot perut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil tes komponen biomotorik fleksibilitas dalam kategori cukup sebanyak 45,45% sedangkan komponen biomotorik daya tahan otot lengan dan bahu dalam kategori cukup dan kurang baik sebanyak 36,36%. Hasil tes komponen biomotorik daya tahan otot perut dalam kategori tidak baik sebanyak 90,91% sedangkan komponen biomotorik kecepatan dalam kategori cukup sebanyak 63,33%. Sedangkan komponen biomotorik daya tahan aerobic (VO2Max) dalam kategori tidak baik sebanyak 72,73%. Kata kunci: Bola Tangan, SOIna, Biomotor ABSTRACT  This study aims to determine the physical condition of SOIna handball athletes in S.O. World Games Abu Dhabi 2019. The method used in this study is a descriptive method in obtaining data on the physical test results of the Indonesian special olympics handball athletes in the 2019 ash dhabi special olympics word games and the sample of this study was 12 national athletes. The variable of this study is the physical condition of Indonesian Olympic Special handball athletes in the 2019 Abu Dhabi Word Games special data collected using instruments in the form of 5 physical condition tests namely endurance, speed, arm muscle strength, flexibility, abdominal muscle strength. The results showed that the results of the biomotoric component of flexibility in the category of quite as much as 45.45% while the biomotor component of endurance of the arm and shoulder muscles in the category of adequate and unfavorable as much as 36.36%. The results of the biomotor component test of endurance of the abdominal muscles in the category of not as good as 90.91% while the speed of the biomotoric component in the category was 63.33%. While the biomotor component of aerobic endurance (VO2Max) in the bad category was 72.73%.  Keywords: Handball, SOIna, Biomotor

P e nelitian   ini   bertujuan   untuk   membuat   Model   Belajar  Teknik  Dasar  Passing  Pada Permainan Hockey IndoorBerbasis Video Tutorial Untuk Anak Usia Sekolah Menengah Atas. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalahmetode penelitian dan pengembangan (research and development) menurut ADDIE. Penelitian ini dilakukan dengan mencari informasi pada pelatih hockey dengan melakukan wawancara dan melakukan pembuatan desain model pembelajaran untuk divalidasi oleh dosen ahli pembelajaran, dosen ahli hockey dan dosen ahli media. Setelah dilakukanvalidasi oleh para ahli dan telah di uji coba pemakaian pada anggota ekrakulikuler SMAN 9 Kota Tangerang maka penelitian ini menghasilkan sebanyak 20 variasi belajar teknik dasar passing berbasis video tutorial. Hasil akhirnya berupa buku Belajar Teknik Dasar Passing Pada Permainan Hockey Indoor Berbasis Video Tutorial Untuk Anak Usia Sekolah Menengah Atas.