Objetivo: Analisar a percepção de enfermeiros relacionada à capacitação profissional no âmbito da Estratégia Saúde da Família e identificar possíveis estratégias de capacitação oferecidas pelos gestores municipais. Método: Estudo exploratório de abordagem qualitativa. Participaram 18 enfermeiros das equipes da Estratégia da Saúde da Família de um município do interior de Minas Gerais. A coleta de dados ocorreu em julho de 2018 por meio de entrevistas semiestruturadas e posteriormente foi realizada análise temática indutiva. Resultados: Identificou-se deficiência de capacitação profissional e dificuldade dos enfermeiros em realizarem suas atividades no cotidiano laboral, o que pode acarretar risco psicossocial no ambiente de trabalho dos enfermeiros pesquisados. Além disso, não foram identificadas estratégias por parte dos gestores para eliminar e/ou amenizar os efeitos decorrentes da insatisfação dos enfermeiros quanto a capacitação insuficiente. Conclusão: Este estudo pode promover a reflexão e compreensão por parte dos enfermeiros e gestores, acerca da importância de se proporcionar capacitação profissional de qualidade para os profissionais atuantes na Estratégia Saúde da Família. Em suma, trabalhadores bem treinados e/ou capacitados são fundamentais para garantir o melhor atendimento aos usuários destes serviços e para gozarem de melhores condições de saúde física e mental.

Objetivo: Refletir, a partir de uma narrativa da literatura científica, sobre as intervenções de profissionais de enfermagem para a assistência espiritual. Revisão bibliográfica: Partiu da atual Classificação das Intervenções de Enfermagem, que menciona 56 ações relacionadas ao cuidado religioso-espiritual, bem como do diálogo entre essas recomendações e os estudos consolidados na área de religiosidade/espiritualidade e saúde. Destaca-se que a assistência de cunho religioso-espiritual ofertada pelo enfermeiro deve respeitar dilemas éticos, crenças religiosas e cuidados de saúde, bem como a própria opção do paciente ou de sua família de não incluírem esses elementos no cuidado. O profissional, dessa forma, deve estar conectado com essas necessidades, abrindo-se à escuta do paciente e de seus familiares em relação a essa dimensão. Considerações finais: Ao se apropriar da temática da religiosidade e da espiritualidade o enfermeiro conhece subsídios e aportes teóricos para nortear a aplicação de intervenções espirituais no processo de tomada de decisão para a condução da assistência.

Objetivo: avaliar a espiritualidade e o bem-estar espiritual em estudantes de graduação em enfermagem. Método: estudo quantitativo e observacional com estudantes de enfermagem do primeiro e último ano no primeiro semestre de 2020, de quatro universidades em uma cidade no norte do Estado do Paraná. Foram aplicados e analisados Escala de avaliação da espiritualidade, e Escala de Bem-Estar Espiritual, e apresentados por meio de análise descritiva dos dados. Resultados: 87,8% (n=58) dos participantes têm pensamentos espirituais e 83,4% (n=55) com influência da religiosidade, com alto score de espiritualidade com 22,2 pontos, 54,5% (n=36) apresentaram alto score de bem-estar espiritual classificados como positivo, enquanto 45,5% (n=30) apresentaram score negativo. Conclusão: a maioria dos estudantes se esforçam em viver de acordo com sua crença religiosa, bem como sua vida está baseada na espiritualidade que possui. Na escala de bem-estar espiritual, observou-se pouca diferença entre os índices positivo e negativo no grupo.

Composto por três volumes, este e-book "Ciências da Saúde: Avanços Recentes e Necessidades Sociais" traz em seu arcabouço um compilado de 68 estudos científicos que refletem sobre as ciências da saúde, seus avanços recentes e as necessidades sociais da população, dos profissionais de saúde e do relacionamento entre ambos. No intuito de promover e estimular o conhecimento dos leitores sobre esta temática, os estudos selecionados fornecem concepções fundamentadas em diferentes métodos de pesquisa: revisões da literatura (sistemáticas e integrativas), relatos de caso e/ou experiência, estudos comparativos e investigações clínicas.O primeiro volume aborda ações voltadas ao ensino e aprendizagem, atuação profissional e diálogo interdisciplinar, bem como práticas integrativas para fomento da formação profissional continuada, com vistas ao atendimento comunitário e/ ou individualizado. São explorados temas como ações em projetos de extensão universitária; análise de atendimento e estrutura de unidades básicas de saúde; conceitos de atuação profissional; métodos didáticos de ensino e aprendizagem, dentre outros.O segundo volume tem enfoque nos seguimentos de diagnósticos, prevenção e profilaxia de diversas patologias. Debruçando-se nesta seção, o leitor encontrará informações clínicas e epidemiológicas de diversas patologias e fatores depletivos do estado de saúde, tais como: câncer; cardiopatias; obesidade; lesões; afecções do sistema nervoso central; dentre outras síndromes e distúrbios.Por fim, o terceiro volume engloba um compilado textual que tange à promoção da qualidade de vida da população geral e de grupos especiais. São artigos que exploram, cientificamente, a diversidade de gênero, a vulnerabilidade psicossocial e a conexão destes tópicos com a saúde pública no Brasil e a inclusão social.São apresentadas ações voltadas à população idosa; adolescentes; diabéticos; transexuais; encarcerados; mulheres; negros; pessoas com deficiência; entre outros.Enquanto organizadores, acreditamos que o desenvolvimento de estratégias de atuação coletiva, educacional e de inclusão social devem, sempre que possível, guiar a produção científica brasileira de modo a incentivar estágios de melhoramento contínuo; e, neste sentido, obras como este e-book publicado pela Atena Editora se mostram como uma boa oportunidade de diversificar o debate científico nacional. Boa leitura!