ResumoAborda o resultado de um estudo exploratório de conceitos/termos do Grupo de Pesquisa Informação, Design e Usabilidade (IDU), do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCinf), da Universidade de Brasília (UnB), na tentativa de definir uma nomenclatura interdisciplinar. A terminologia visa uma melhor comunicação, para o estudo do usuário da informação e a sua interação com os instrumentos tecnológicos na mediação e comunicação da informação. Apresenta terminologias utilizadas nos estudos de usuários da informação, com deficiência visual, da primeira infância e de interfaces de sistemas de informação. A pesquisa classifica-se de natureza aplicada, com abordagem qualitativa e em relação ao seu objetivo, exploratória. Conclui com uma identificação de uma terminologia comum dentro de um grupo interdisciplinar, que incorpora contribuições da Ciência da Informação, Artes, Comunicação, Psicologia Cognitiva, Educação, Computação e áreas afins, na busca de estratégias para uma melhor comunicação no exercício da pesquisa conjunta e colaborativa. Palavras-chave

ResumoObjetivo. Identificar os aspectos que influenciam a comunicação e mediação da informação entre o usuário autor de artigos e a interface de periódicos científicos eletrônicos que utilizam o SEER. Método. Delimitaram-se dois periódicos científicos da área da Ciência da Informação -Ciência da Informação e Perspectivas em Ciência da Informação -utilizando-se para a análise da interface o modelo de análise da estrutura de periódicos, as heurísticas e a percepção dos participantes da pesquisa mediante realização de uma tarefa: localizar um artigo específico no periódico. Resultados. Os resultados mostraram que os participantes são usuários autores frequentes, pois acessam ambos os periódicos tanto para busca de artigos quanto para submeter artigo. Conclusões. A mediação da informação em relação à interação com interface é satisfatória para os usuários-autores frequentes, os quais desejam um sistema de busca mais avançado. Palavras-chave:Interação humano-computador; Mediação e comunicação da informação; Periódico científico eletrônico; Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER); Usabilidade. Factors that influence the interaction with the interface of the Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER) AbstractObjective. It aims to identify the factors influencing the communication and information mediation between the user author and the electronic journal interfaces using the SEER. Method. Two scientific journals from the area of Information Science -Ciência da Informação and Perspectivas em Ciênciada Informação -were used in a simple task: find a specific article in the journal. The analysis model of the periodical structure, the heuristics and participants perceptions were used in the inferface analysis.Results. Showed that participants are frequent authors users, because they accessed both journals for search articles and for submissions. Conclusions.The information mediation of interactions interface is satisfactory for frequent author-users who want a more advanced search system. Keywords Communication and mediation of information; Electronic journal; Human-computer interaction; Open Journal Systems (OJS);Usability. IntroduçãoA virtualização dos processos editoriais foi possível graças as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) que permitiram uma maior dinamização das atividades referentes à submissão, avaliação, distribuição e acesso à informação científica. Esse contexto tecnológico viabilizou a descentralização da exploração comercial da informação científica antes restrita às editoras desse gênero. O cenário tecnológico, o alto custo das publicações

O presente trabalho visa identificar aspectos emocionais na interação entre o usuário e a interface do periódico científico eletrônico. Foi realizada uma experiência com a Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, a qual utiliza o Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER). Na coleta de dados participaram alunos de graduação em Biblioteconomia e Museologia da Faculdade de Ciência da Informação, da Universidade de Brasília. Os alunos realizaram uma tarefa cuja finalidade foi a identificação da resposta emocional dos usuários na interação com a interface. A análise dos dados aborda um enfoque relacionado ao conceito de usabilidade e aos três aspectos do design emocional sugeridos por Norman: o design visceral, comportamental e reflexivo.