The scientific article substantiates the introduction of the term «glyphotherapy» in order to further use it as a designation of a new method of prevention, correction and rehabilitation of the contingent, both without developmental peculiarities and with a violation of mental development of various genesis: mental retardation, autism spectrum disorders, etc., introduction into pedagogical, psychological, psychotherapeutic practice. The term «glyphotherapy» is based on the etymology of the concept’s «glyph» and «therapy», from various fields of ancient and modern historical and cultural knowledge; he is given a psychological and pedagogical justification. As a result, a new method «Glyphotherapy» was substantiated as a set of techniques that allow through the interactive use of historical, cultural and socio-psychological potential (resource) of glyphs (hieroglyphs) of Oriental languages, as an energy-informational matrix of the universe, to perform psychological and pedagogical support: prevention, correction and rehabilitation of children and adolescents using health-preserving psychological and pedagogical technologies. The basis of the new method «glyphotherapy» in the psychotherapeutic and pedagogical process consists of universal meanings, images-ideas contained in ideographic signs of written Oriental languages — Japanese and Chinese, glyphs (hieroglyphs) and their components — traits, radicals, ideograms, pictograms, which can later be used by specialists in professional activities as a health-preserving and health-enriching technology in psychological and pedagogical support for children and adolescents, including those with disabilities of various genesis.

Relevance. Children with disabilities have a high prevalence of caries, periodontal diseases and poor oral hygiene. The study aimed to develop and evaluate the effectiveness of a method for a comprehensive psychological assessment of the level of awareness about dental disease prevention in children with disabilities aged 6 to 12 years. Materials and methods. We examined 249 primary school students, 154 with intellectual disabilities, from Khabarovsk Territory and calculated the prevalence and intensity of caries and the level of oral hygiene. The study surveyed children with disabilities by the developed comprehensive psychological method.Results. There were no significant differences in the intensity and prevalence of caries. The level of hygiene in systemically healthy children is good -1.50 ± 0.05. the level of oral hygiene in children with mild intellectual disability is poor -1. 70 ± 0.04 (p < 0.05). The awareness about dental disease prevention is below average or low in children with disabilities. Conclusions. The developed method and its adaptation allowed us to objectively assess the awareness level in children with disabilities and develop differentiated recommendations.

Шизофрениясоциально значимое психическое расстройство, характеризующееся ранним началом и значительными временными и финансовыми затратами на лечение. Антипсихотики высокоэффективны в лечении шизофрении, но в то же время имеют широкий спектр нежелательных лекарственных реакций. Эффективность и безопасность антипсихотиков различна и зависит от характеристик генетически детерминированных механизмов: транспорт, биотрансформация и элиминация.Целью исследования является обозначение важности фармакогенетического тестирования перед началом терапии антипсихотиками на примере клинического случая тяжелых нежелательных реакций у 47летней женщины с шизофренией.Методы: анализ истории болезни пациента; клиническое наблюдение; биохимический анализ сыворотки крови; терапевтический медикаментозный мониторинг; фармакогенетическое тестирование.Клинический случай женщины с шизофренией, у которой было отмечено отсутствие терапевтического ответа на антипсихотики в течение нескольких лет после начала шизофрении. Было обнаружено, что она является гомозиготной носительницей нефункциональных вариантов CYP2D6*4 и CYP2C9*2, гетерозиготной носительницей нефункционального варианта CYP1A1*2A, что стало причиной полного отключения активности изоферментов 2D6, 2C9 и частичного -1A1 семейства CYP в печени и развития нежелательных реакций уже при использовании стартовых доз нескольких антипсихотиков, а также нарастания антипсихотик-индуцированных нежелательных реакций при дальнейшей титрации дозы принимаемых антипсихотиков, нарастания тяжести позитивных (галлюцинации, бред). Отказ от проведения фармакогенетического тестирования до начала назначения антипсихотиков пациентке привело к длительному анамнезу (более 10 лет) антипсихотик-индуцированных нежелательных реакций при применении антипсихотиков в монотерапии и политерапии включая: арипипразол, галоперидол, зуклопентиксол, карипразин, кветиапин, палиперидон, рисперидон, алимемазин, хлорпромазин и др. (метаболизм с участием нефункционального изофермента CYP2D6); галоперидол, клозапин, оланзапин, перфеназин, промазин (метаболизм с участием нефункционального изофермента CYP2C9); галоперидол, оланзапин, пероспирон (метаболизм с участием низкофункционального изофермента СYP1A1).Таким образом, пациентка нуждалась в фармакогенетическом тестировании до назначения антипсихотиков