Resumen: En esta investigación se analiza la titulación de los periódicos venezolanos El Nacional y Panorama sobre la guerra en Irak, para conocer la recontextualización de ese conflicto en la prensa de ese país. Se sigue el modelo teórico-metodológico de Fernández (2012) que integra el análisis lingüístico con la acción comunicativa y las funciones estratégicas del discurso periodístico. Los resultados permiten caracterizar la conceptualización, el léxico, las construcciones sintácticas y las metáforas. Se concluye que en los titulares el periodista deja marcas lingüísticas de su subjetividad, que se privilegian los actantes principales de los hechos y no se exploran las causas y las posibles consecuencias de los acontecimientos, lo cual no contribuye con el entendimiento de procesos complejos como los que involucra la guerra.
Palabras claves: titulación periodística -tratamiento informativo del conflicto -metáforasAbstract: This paper recontextualizes the Iraq war in the Venezuelan press through the analysis of headlines of two national newspapers, El Nacional and Panorama. It follows the theoretical and methodological model of Fernandez (2012)
IntroducciónEn el título se resume la idea principal de la información y se define el enfoque u orientación que el medio otorga al acontecimiento presentado (van Dijk, 1990), por lo que constituye una muestra representativa de todo el cuerpo del texto. Si a esto agregamos las rutinas de lectura del periódico, en las que el examen superficial involucra la revisión únicamente de los títulos, su construcción influirá de modo determinante en la visión del conflicto que reciban los receptores. A continuación se presenta un análisis lingüístico del tratamiento informativo que los medios impresos venezolanos Panorama y El Nacional le concedieron a la guerra en Irak 1 , centrado en los titulares. Se sigue el modelo PACEM (Pragmática y Acción Comunicativa para el Entendimiento y la Mediación) propuesto por Fernández (2012), fundamentado en la gramática comunicativa de Franco (2007), con el propósito de caracterizar la construcción lingüístico-discursiva de los titulares de prensa que conforman la muestra y validar la pertinencia de este modelo para la comprensión de la actuación de los periodistas en la recontextualización de los conflictos.
Fundamentación Teórica
El análisis lingüístico-comunicativo del discurso periodísticoEn la producción del discurso periodístico, el periodista parte de un nivel referencial, en virtud de que percibe en la esfera pública (Habermas, 1992) los elementos que intervienen en el hecho noticioso: sus participantes (actantes), las causas, las acciones emprendidas y las posibles consecuencias; posteriormente, se forma un esquema conceptual (conceptualización) del evento, de sus entidades y comportamientos, se asignan los roles de agente/agresor, paciente/víctima…, de acuerdo con el mapa del conflicto que se haya trazado, influido por los estereotipos, la ética discursiva… Aquí el periodista exhibe su competencia axiológica como mediador del conflicto...
