АВТОРИЗАЦИЯ В ТЕКСТЕ НАУЧНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ: КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНЫЙ АСПЕКТОбращение к когнитивно-дискурсивному анализу авторизации в научном дискурсе обусловлено, во-первых, общим поворотом лингвистики в сторону исследования когнитивной обусловленности языковых явлений; во-вторых, тем, что авторизация воплощается в тех языковых структурах, с помощью которых во многом осуществляется хранение, переработка и репрезентация научного знания. Кроме того, уточнение содержания таких понятий, как текст и дискурс, имеющих в настоящее время целый ряд различных опреде-лений, представляется невозможным без вовлечения в анализ образующих их языковых категорий и единиц, что определяет необходимость когнитивно-дискурсивного изучения текстостроительных функций авторизации.Синтез когнитивного и коммуникативного подхода, прагматически-ориентированного при изучении категории авторизации, позволяет выйти за пределы рассмотрения этого явления как сугубо личностного, связанного с личностно-психологической рефлексией субъекта, и причислить его к явле-ниям, объективно обусловленным реализацией (воплощением) в текстотвор-честве мыслительных процессов. С целями нашего исследования, заключаю-щимися в многоаспектном описании авторизации, согласуется и характерная для когнитивно-дискурсивных исследований практика многофакторного ана-лиза изучаемого явления, связанная с реализацией принципа системности, когда рассматриваемое явление описывается как по месту его в самой языко-вой системе, так и относительно более высоких систем [1. С. 9].Применительно к авторизации такими системами оказываются одновре-менно текст и дискурс. Как мы уже отмечали, текстостроительный потенциал авторизации можно рассматривать с чисто прагматических позиций [2], ос-новываясь на интерпретации авторских интенций и сопоставляя их с комму-никативно-прагматической и смыслосодержательной структурой научного

Исследование констант и трансформации народно-речевой культуры в современных условиях, выявление степени сохранения ее ментальных доми-нант, характера межязыкового и межкультурного взаимодействия вписывает-ся в круг актуальных проблем современного гуманитарного знания.Актуальность решаемой проблемы связана с возрастающим интересом мировой науки к исследованию национальной и территориальной культурной идентичности, что требует многостороннего ее изучения, в том числе с лин-гвистической точки зрения. Эффективным инструментом решения постав-ленной проблемы является обращение к диалекту как уникальному культур-ному и гносеологическому феномену, представляющему собой одновременно и памятник культуры, и живую основу национально-языкового развития. Лингвистическое исследование культурных констант и трансформаций как решение проблемы объективации культурно значимых смысловПроблема объективации культурно специфического содержания пред-ставляется актуальной для различных гуманитарных исследований XX-XXI вв. (см., например, объемный перечень работ в [1]). Идея его отражения посредством языка достаточно активно обсуждается в современной лингви-стке. В фокусе исследовательского внимания оказываются реестры выражае-мых языком культурно значимых смыслов, выявляемых в пределах отдель-ных типов культур, анализ этих смыслов в аспекте межкультурной эквива-1 Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда (проект №16-18-02043).

Рассмотрены предмет, аспекты, методы, исходные понятия гендерной диалектологии. Проанализированы источники данного направления. Наиболее подробно представлены источниковедческие возможности диалектных словарей, относящихся к разным словарным типам. Анализ диалектных словарей как источника гендерных исследований проводится с выявлением источниковедческих возможностей каждой зоны словарной статьи, разработанной в соответствии с концепцией того или иного словаря.

No abstract

No abstract