<p><strong>OBJETIVO: </strong>Investigar a relação entre o nível de atividade física, os fatores socioeconômicos e o estado nutricional de estudantes de diferentes áreas do conhecimento das Faculdades Integradas de Itararé, SP, Brasil.</p><p><strong>MÉTODOS: </strong>A amostra foi composta por 350 acadêmicos (175 para ambos os sexos). Para a avaliação do nível de atividade física foi utilizado o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), versão longa. Para a avaliação do estado nutricional utilizou-se o cálculo do Índice de Massa Corporal (IMC). Os dados foram analisados por meio do software SPSS, versão 20.</p><p><strong>RESULTADOS: </strong>Parcela significativa dos estudantes apresentou um IMC dentro do esperado (49,7%) para o estado nutricional, 15,5% apresentaram baixo peso e 25,4% e 9,4% apresentaram sobrepeso e obesidade, respectivamente. A média de minutos por semana destinados à prática de atividade física para os estudantes do sexo masculino foi significativamente superior à média das alunas do sexo feminino. Em relação à diferença entre os cursos, observou-se que os acadêmicos de Educação Física são os que praticam mais atividade física por semana.</p><p><strong>CONCLUSÕES: </strong>Os acadêmicos que tendem a apresentar os maiores níveis de atividade física são os do sexo masculino, solteiros e do curso de Educação Física.</p>

O presente trabalho teve por objetivo avaliar a percepção da QV de estudantes universitários, comparando as informações obtidas de ingressantes e concluintes de uma IES de Itararé-SP, visando encontrar as diferenças entre os resultados não satisfatórios de QV. Participaram do estudo acadêmicos de diferentes áreas do conhecimento de uma instituição privada de ensino superior de Itararé – SP. Para a mensuração da qualidade de vida foi utilizado o WHOQOL-Bref, para avaliar o nível de atividade física foi utilizado o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) e a satisfação com a imagem corporal foi avaliada por meio de Escala de Silhuetas. Também foram coletadas informações sociodemográficas. A amostra foi composta por 343 acadêmicos, dos quais 175 (51,1%) eram homens e 168 (48,9%) eram mulheres, com média de idade de 22,9 ± 5,6 anos. Foram realizadas análises de diferenças entre grupos comparando cada domínio do WHOQOL-Bref com o sexo, períodos de formação, classes socioeconômicas, níveis de atividade física e satisfação com a imagem corporal. Conclui-se que o sexo, o nível de atividade física e a satisfação com a IC influenciam significativamente na percepção da QV dos estudantes pesquisados. Ao comparar a percepção da QV entre os períodos de formação verificam-se que os estudantes concluintes apresentaram melhores resultados nas facetas relacionadas ao domínio ambiente, quando comparados aos estudantes ingressantes.

No Brasil as discussões sobre as técnicas de reprodução humana assistida iniciaram em 1984. Após décadas com projetos de lei tramitando no Congresso Nacional ainda é necessário regulamentar as técnicas de reprodução humana assistida (TRHA), visto que é importante definir possibilidades de tratamentos e modalidades de aplicação, bem como assegurar o bem-estar de todas as pessoas envolvidas no processo, impondo limites quanto ao avanço científico. O presente trabalho apresenta uma revisão sistemática com o objetivo de mostrar uma visão interdisciplinar sobre a reprodução humana assistida no Brasil. Constatou-se a escassez de estudos publicados em nível nacional que discutem questões bioéticas envolvendo as TRHA no Brasil; entretanto, os estudos encontrados confirmam a necessidade de legislação e normatização das TRHA.

<p><strong>OBJETIVO: </strong>Analisar a influência da prática sistemática e regular de <em>goalball</em> e da deficiência na percepção da qualidade de vida (QV) de pessoas com deficiência visual (PCDv).</p><p><strong>MÉTODOS: </strong>Participaram da pesquisa 15 pessoas com deficiência visual, de ambos os sexos, dentre os quais 10 praticam o <em>goalball</em> de forma sistematizada e 5 não praticam nenhum tipo de atividade física sistematizada. A percepção da QV foi avaliada por meio do instrumento WHOQOL-DIS-PD. A análise dos dados foi realizada por meio da planilha desenvolvida por Pedroso et al. (2010), a qual utiliza a plataforma do <em>Office Excel</em> da <em>Microsoft</em>®.</p><p><strong>RESULTADOS: </strong>Os resultados oriundos do WHOQOL-DIS-PD evidenciaram uma discreta melhor percepção da QV entre as PCDv que praticam o <em>goalball</em> em comparação ao grupo que não pratica. A questão que mais se destacou a favor dos praticantes de <em>goalball</em> foi a relacionada à discriminação. A favor dos não praticantes de atividade física, a questão relacionada ao impacto da deficiência foi mais bem percebida.</p><p><strong>CONCLUSÃO: </strong>O estudo apresenta indícios de que a percepção da QV como um todo e algumas facetas e domínios que compõem o WHOQOL-DIS-PD podem ser influenciadas pela adesão à prática sistemática do <em>goalball</em>.</p><p> </p>

O presente artigo teve como objetivo avaliar o processo de implementação e alcance do projeto de extensão UEPG + Ativa -2ª edição, da Universidade Estadual de Ponta Grossa, por meio da análise de documentos oficiais, planilhas e relatórios. Trata-se de uma pesquisa transversal de cunho quanti-qualitativa, do ponto de vista da tipologia da avaliação de programas, classifica-se como processual e prospectiva, à medida que se propõe analisar se a população alvo estava sendo atingida, bem como, se o desenho lógico foi cumprido. Constatou-se que o projeto está em uma crescente positiva quanto a sua finalidade como um projeto extensionista. Conclui-se que a avaliação possui relevância, tendo em vista que permitiu apresentar indicadores demonstrando um panorama da atual realidade do projeto à coordenadoria, através de um compêndio de informações capazes de subsidiar estratégias para a melhoria da qualidade do atendimento e eficácia dos serviços ofertados.Palavras-chave: Avaliação de projeto; atividade física; extensão universitária. https://orcid.