Resumo: O presente artigo discute as políticas públicas da educação brasileira, tanto do ponto de vista econômico como político-social, ao relacioná-las as consequências perversas que a ineficiência da escola causa sobre a individualidade do aluno e sobre a sociedade. Atribui essa ineficiência ao ineficaz padrão de gestão e faz recomendação para uma mudança desse padrão no sentido de reforçar a autonomia da escola. Assim, objetiva fazer indicações para um novo padrão de gestão da política educacional e apontar algumas práticas pedagógicas inovadoras diante das dificuldades e necessidades atuais, ao repensar e considerar a educação como dinamizadora de outros processos sociais, para novas formas de organização quanto a objetivos diversos; buscar o efetivo exercício da cidadania ao conhecer e vivenciar problemas concretos considerando os valores humanos e a ética da austeridade.Palavras-chave: Educação; Políticas Públicas; Pedagógico; Inovação; Aprendizagem. Public Education Policies: Steep and Winding PathsAbstract: This article discusses the public policy of the Brazilian education, both economically and politicallysocial, to relate them the perverse consequences that the inefficiency of school because of the individuality of the student and society. Assigns this inefficiency to ineffective management standard and makes recommendation for a change this pattern to strengthen school autonomy. Thus, aims to make signs for a new pattern of management of educational policy and point out some innovative teaching practices in the face of difficulties and current needs, to rethink and consider education as a dynamic of other social processes, new forms of organization and the various objectives; seek the effective exercise of citizenship to know and experience real problems considering human values and ethics of austerity.Keywords: Education; Public policy; Pedagogical; Innovation; Learning. IntroduçãoDiante do enfrentamento de novos padrões de produtividade e competitividade, a educação é o componente essencial das estratégias do desenvolvimento quanto ao conhecimento, às habilidades e às competências cognitivas e sociais dos indivíduos, que são as matérias-primas vitais para as economias modernas.Nessa teia de interação intrapessoal e interpessoal, a educação se torna objeto das pautas governamentais, em busca de caminhos para uma reestruturação econômica, social, política e histórica.

The culture of sorghum (Sorghum bicolor L. Moench) disseminated throughout the country, has a relevant importance for northeastern agriculture. An alternative to providing an increase in the productive parameters of this forage is the use of organic compounds. Therefore, the objective of this work was to evaluate sorghum production as a function of different plant spacing and fertilization with organic sources. The experimental design was in randomized blocks (DBC) in a 4x2 factorial scheme, four treatments, of these, three are sources of fertilizers (cattle manure, sheep manure, and commercial NPK1010) plus the control, and two sowing densities 10 and 15 plants per linear meter, with four replications. The preparation of the area for implantation was mechanized, and the planting of the black tip sorghum was carried out manually with a spacing of 0.70 m between rows and 1.5 m of length in each plot. After 60 days of sowing, an evaluation of forage development was performed by evaluating the variables: plant height (AP), stem diameter (DC), and number of leaves (NF). And 90 days after emergence, a second growth assessment was performed. The data were submitted for analysis using Tukey's test (P≤0.05) with the aid of SISVAR software. Given the data, we can conclude that, of the variables studied in this study, at 60 days the treatment using sheep manure was denoted to have negatively influenced the number of leaves, however, at 90 days it obtained higher averages, than the other treatments, in plant height and number of leaves in both densities.

Resumo: O desenvolvimento das chamadas tecnologias colocou o ser humano no topo da cadeia alimentar no planeta Terra, mas há de se refletir que sem os estudos básicos nenhuma destas chamadas ciências tecnológicas existiriam. A humanidade passou por uma evolução em suas descobertas e gerações passaram sem experimentar aquilo que elas mesmas começaram a descobrir, o seu legado suscitou curiosidades nas gerações futuras que aprimoraram e desenvolveram estudos anteriores, mas para poderem assim fazerem, foram beneficiadas por mecanismos de transmissão desenvolvidos por este mesmo homem descobridor. Dentro destas ferramentas de transmissão apresentaram-se as artes como desenvolvimento de signos, desenhos que mais tarde traduzidos revelaram suas mensagens, formas de arquivar estes conhecimentos e transmiti-los também se aperfeiçoaram e hoje o homem faz uso mas uma vez de sua capacidade inventiva e transforma as chamadas tecnologias da informação e comunicação em sua aliada na perpetuação e transmissão dos saberes. A educação a distância apresenta-se mais presente do que nunca nesse contexto e se valida como potência educacional, encurtando distâncias e aproximando os personagens do universo do conhecimento, a presente pesquisa, que está embasada em estudos bibliográficos, tentará mostrar como essa ferramenta tem contribuído para a nossa atual geração no tocante a democratização da educação.Palavras-chave: Educação a Distância. Comunicação. Tecnologia. Knowledge Transfer -Distance Education an Ally EducationalAbstract: The development of so-called technologies has put humans at the top of the food chain on planet Earth, but it has to be reflected that without the basic studies none of these so-called technological sciences would exist. Humanity went through an evolution in its discoveries and generations passed without experiencing what they themselves began to discover, its legacy aroused curiosities in the future generations that improved and developed previous studies, but in order to do so, they were benefited by developed transmission mechanisms By this same discoverer man. Within these tools of transmission were presented the arts as development of signs, drawings that later translated revealed their messages, ways of filing this knowledge and transmitting them also were perfected and today man makes use of his inventive capacity and turns calls information and communication technologies in its ally in the perpetuation and transmission of knowledge. Distance education is more present than ever in this context and validates itself as an educational power, shortening distances and bringing the characters closer to the universe of knowledge. This research, based on bibliographic studies, will attempt to show how this tool has contributed to our present generation regarding the democratization of education.

A investigação ora apresentada teve por objetivo analisar as possibilidades que as Políticas Sociais oferecem na geração de emprego e renda através da qualificação profissional no contexto da reprodução do capital. A presente pesquisa caracterizou-se como descritiva bibliográfica, com abordagem qualitativa, embasado no método crítico dialético. O seguinte trabalho está estruturado em relevantes indagações, onde o primeiro abordará as relações sociais frente ao conflito capital e trabalho perpassando o diálogo sobre a reestruturação e flexibilização das condições de trabalho na contemporaneidade, seguindo a discussão com relação ao surgimento das primeiras escolas de qualificação profissional no Brasil, finalizando com uma breve contextualização das políticas de ensino profissionalizantes a partir da década de 1990 no Brasil.

O presente artigo tem por objetivo compreender o modo de vida dos catadores de materiais recicláveis que fazem parte da Associação do Engenho do Lixo de Juazeiro do Norte, bem como analisar a percepção desses em relação ao meio ambiente, através das práticas de educação ambiental. O município de Juazeiro do Norte, localizado na Região Metropolitana do Cariri, Sul do Estado do Ceará, Nordeste do Brasil, gera diariamente 250 toneladas de resíduos sólidos, que são descartados desde 2001. Espera-se  que a sociedade organizada de Juazeiro do Norte, possa reconhecer legalmente os catadores, no sentido de se tornarem cidadãos de direito, com sua atividade formal reconhecida como de catadores de recicláveis.