O presente estudo tem como objetivo propor um modelo do jogo de futsal visando auxiliar na estruturação de uma didática para modalidade. A construção do modelo foi feita com base  na experiência dos autores com a modalidade e  na literatura específica. Optou-se por um recorte sistêmico do fenômeno com o intuito de superar a perspectiva tecnicista, em que a ação no jogo é vista como a justaposição de gestos técnicos, e realçar a importância da tomada de decisão.

The study aimed to investigate the effect of small-sided games of futsal on the offensive tactical behavior (actions) of beginning players. Five games (2x1a, 2x1b, 2x2, 3x3 and 4x2) that suffered manipulations related to pass restriction between offensive players, pitch´s size, numerical conditions and combination of numerical settings were applied. A sample of 59 players participated in the research, aged between 9 and 12 years old, school level. A tool built exclusively for the study analyzed 6155 offensive actions of players with and without the ball. The results show that the frequency of actions in each game format showed statistically significant differences (p <0.05) related to: direction for rebound, movement, creation of pass line, clearing, opening of space, control of the ball, pass, score attempts, duel (1x1) and driving. It indicates that the manipulation of the structures of small-sided games can serve different pedagogical purposes.

RIGON, Thiago André. The behavior of tactical performance variables in futsal smallsided games. 2019. 104 p. Dissertation (Master of

O objetivo do trabalho foi mapear sistemicamente os principais elementos tático-estratégicos do jogo de futsal. Para tanto, foi utilizado o programa CmapTools para listar e articular os conceitos de uma dimensão genérica do jogo (invariante) e outra referente ao comportamento de jogadores e equipes (variável). Com base em uma pesquisa bibliográfica, foram levantados os principais conceitos tático-estratégicos do jogo. Em seguida, os conceitos foram definidos operacionalmente, organizados (agrupados) em um mapa semiestruturado e articulados em um mapa conceitual. Foi utilizada a Tabela de Clareza Proposicional para analisar o conteúdo das proposições apresentadas. Como resultado, a partir de ajustes realizados, originou-se um mapa conceitual final. A tecnologia de mapeamento conceitual mostrou-se útil para a descrição dos elementos tático-estratégicos do futsal, pois permitiu clarificar e organizar os conteúdos do jogo de maneira sistêmica. Espera-se que o trabalho auxilie na definição dos conteúdos de ensino-treinamento e avaliação do desempenho no futsal.

No abstract