_____________________________________________________________________________________________________ ÖZ Amaç: Son yıllarda, D vitamininin iskelet-kas sistemi ve endokrin sistem üzerindeki etkileri dışında nöroprotektif ve antioksidan etkileri olan bir steroid hormon olduğu üzerinde durulmakta ve metabolik hastalıklar, kanser hastalıkları, nöropsikiyatrik hastalıklar ile D vitamini arasındaki ilişki üzerinde çalışmalar yapılmaktadır. Tüm dünyada pandemik bir D vitamini eksikliğinden söz edilmektedir. Tütün kullanımı ile D vitamini arasında bir ilişki olduğu bildirilmiş olsa da, literatür sınırlıdır ve Türkiye'den tütün kullanımı ile D vitamini ilişkisi ile ilgili bir veri sunulmamıştır. Bu çalışmanın amacı, hastanemiz 'sigara bırakma birimine' başvuranların D vitamini düzeylerini değerlendirmek ve buna göre, D vitamini düzeylerinin tütün kullanım bozukluğu ile ilişkisini araştırmaktır. Yöntem: Çalışmaya sigara bırakma birimine başvuran 17-69 yaşları arasındaki 72 olgu alındı. Geriye dönük olarak hasta dosyalarında bulunan demografik veri formu, Fagerström Nikotin Bağımlılık Testi (FNBT), Beck Anksiyete Ölçeği (BAÖ), Beck Depresyon Ölçeği (BDÖ) formları incelendi; D vitamini düzeyleri kaydedildi. Parametrelerin normal dağılıma uyup uymadıkları Kolmogorov-Smirnov testi ile değerlendirildi. İstatistiksel analizde Mann-Whitney U testi, Kruskall-Wallis H testi, tek yönlü ANOVA kullanıldı. Bulgular: Olgunun yaş ortalaması 46.5±12.3 yıl olup, 36'sı (%50) kadındı. Olguların ortalama sigara içme yılı 25.6±12.0 yıl, başvuru sırasında içtikleri günlük sigara sayısı ortalama 21.1±9.7 adet, FNBT puanı ortalaması 6.2±2.4 idi. Cinsiyet grupları arasında D vitamini düzeyi açısından anlamlı bir farklılık saptandı. D vitamini düzeyi ile BDÖ puanı arasında düşük ancak istatistiksel olarak anlamlı ve ters yönlü bir ilişki görüldü. Kaç yıldır sigara içildiği, boy, kilo, yaş, FNBT Puanı ve BAÖ puanı açısından değerlendirme yapıldığında, bu değişkenlerin D vitamini düzeyleriyle istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık oluşturmadığı görüldü. Sonuç: Tütün kullanımı, düşük 25(OH)D düzeyleri ile ilişkilidir. Henüz tütün kullanımı ve D vitamini eksikliği ile ilgili mekanizmalar aydınlatamamış olsa da, D vitamininin nöroprotektif, antioksidan etkileri göz önünde bulundurularak tütün kullananların rutin muayenelerinde D vitamini düzeylerinin değerlendirilmesi, eksiklik varsa D vitamininin yerine konması ve gün ışığına maruziyetlerinin artırılması yararlı olacaktır. (Anadolu Psikiyatri Derg 2016; 17(3):196-202) Anahtar sözcükler: Sigara, bağımlılık, D vitamini, tütün kullanımı, D vitamini eksikliği Evaluation of the relationship between serum vitamin D levels and tobacco use disorder ABSTRACTObjective: In recent years; vitamin D, being a steroid hormone with neuroprotective and anti-oxidant effects apart from the effects on musculoskeletal system and endocrine system has been emphasized and studies on the relation of metabolic diseases, malignancies, neuropsychiatric diseases with vitamin D has been performed. A pandemic deficiency of vi...

The study aims to evaluate 9th grade English curriculum within scope of holistic education. It was designed on mixed method. Quantitative data was collected with "Teaching Tendency Inventory" and "Attitude Scale Towards Foreign Language" adapted into Turkish by the researcher (Babacan, 2016) and also "Holistic Learning Tendency Scale" developed by the researcher (Babacan, 2016) in scope of this present study. Quantitative data was collected from 179 English teachers working at secondary education schools and from 1043 students determined by proportional stratified sampling method. Qualitative data was collected from observation of classrooms, from documents (curriculum, coursebooks, exams, observation notes) and from a total of eight English teachers and twenty-four students in four school types determined depending on stratified purposeful sampling strategy. Chi-square test, Mann-Whitney U test and Kruskall Wallis analysis of variance were performed on the quantitative data gathered from students and teachers. Qualitative data was analyzed by inductive content analysis and documents were analyzed by comparative qualitative analysis technique. According to results, it was observed that holistic education was not applied in current English education and there were reflections of mechanical approach. It was found that students who had high language skills and who used English outside classroom had a high holistic learning tendency. Moreover, these and also those who preferred some study types and also female students studying at science and social sciences high school had higher attitudes towards foreign language. As for teacher findings, it was determined that teachers preferred transactional teaching approach and differences that depend on school types were found out.