Este estudo tem como objetivo conhecer a percepção de cuidadores familiares de pessoas que sofreram um acidente vascular encefálico. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa realizado por meio de entrevistas e um roteiro semiestruturado com 12 cuidadores de um município da Paraíba. O roteiro era composto por duas partes sendo a primeira composta por dados sociodemográficos e a segunda por quatro perguntas abertas. Os dados empíricos foram tratados e organizados mediante análise de conteúdo proposta por Bardin emergindo três categorias: sentimentos ao cuidar de um familiar com incapacidades após um acidente vascular encefálico, dificuldades enfrentadas pelo cuidador para realizar o cuidado e problemas de saúde adquiridos, e rede de apoio para o cuidador familiar. Houve um predomínio de sentimentos de pesar, sensação de impotência, dificuldades físicas para a realização do cuidado e queixas de estresse emocional. Observou-se com este estudo que existem fragilidades frente a atenção e aos cuidados com o cuidador familiar e assim a necessidade de ampliar o escopo de atenção nesse contexto. Acredita-se que uma rede de apoio que pudesse atender com fortalecimento de vínculo, atenção integral, além de uma assistência humanizada e qualificada poderá contribuir com a saúde e qualidade de vida dos cuidadores familiares.

Objetivo: Tem-se por objetivo analisar na literatura atual, como se dá a gestão do cuidado em saúde para pessoas com doença crônica. Método: Revisão sistemática da literatura, descritiva e qualitativa, realizada nas bases: Portal de Periódicos da CAPES, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde – LILACS, Medical Literature Analysis and Retrievel System Online – MEDLINE, Google acadêmico e Scientific Electronic Library Online – SciELO. Sendo assim, foram definidos os critérios de inclusão e exclusão: textos integrais, gratuitos, publicados entre 2012 a 2022, que abordassem de forma direcionada sobre o tema, no idioma inglês, português e espanhol. Após o processo de filtragem dos critérios de inclusão, leitura dos artigos integralmente e análise minuciosa, foram selecionadas 06 publicações. Resultados: Os temas mais citados foram: descontinuidade do cuidado, fragmentação em saúde, má comunicação entre os serviços e profissionais de saúde, e por fim, a necessidade de capacitações e ações de educação permanente efetivas. Conclusão: Enfrentar os desafios do aumento da prevalência de doenças crônicas e seus impactos, exigirá grandes mudanças no sistema de saúde, bem como afetará na qualidade de vida dos pacientes.

O professor é responsável por desempenhar um importante papel no processo de ensino-aprendizagem, sendo ele o principal autor do conhecimento social. Contudo, o seu trabalho é desenvolvido em meio aos diversos fatores que podem desencadear o estresse e, consequentemente, o adoecimento. Nesse intuito, esta pesquisa visa refletir, teoricamente, sobre modelos de decisão que permitam auxiliar na avaliação do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação sobre o adoecimento de docentes no ensino superior pela Síndrome de Burnout. Estudo da modalidade ensaio teórico, oriundo de uma tese de doutorado em uma universidade pública, no estado da Paraíba, no qual a coleta de dados ocorreu entre os meses de março a outubro do ano de 2018, a partir da leitura de artigos relacionados ao tema. Os resultados apontaram que existe a necessidade de cuidar dos profissionais docentes na área da saúde, desde a identificação dos sintomas até o tratamento da doença e, ainda, mediante as vertentes exploradas, percebe-se que a atuação do docente é exaustiva e não possui suporte para a prevenção do Síndrome de Burnout. Logo, considera-se essencial que os métodos para a tomada de decisão tenham a capacidade de responder às suas necessidades de uso com eficácia, eficiência e viabilidade, além de auxiliar na avaliação e no cuidado ao adoecimento de docentes no ensino superior pela Síndrome de Burnout.