Objective of the study: to identify the intellectual structure of research on Internal Stickiness (IS) from the references existing in publications on this topic.Methodology / Approach: a bibliometric analysis of quotation and quotation was used, as well as a network analysis. The sample, after worked and free of articles that were not part of the theme, was composed of 152 articles from 1994 to 2018.Originality / Relevance: The transfer of knowledge and best practices among members of the organization has attracted considerations from academia and organizations, because the company's competitiveness is directly linked to the knowledge acquired and its sharing. The difficulty of transferring knowledge and best practices in organizations is represented by the term Internal Stickiness (IS).Main results: three fields were identified that guide research on (IS): Knowledge Transfer; Knowledge transfer as a positive factor for the organization; Knowledge Transfer and Strategic Innovation.Theoretical / methodological contributions: it was possible to identify that there was no review article on the topic (IS). So, this study was able to contribute with the theory and show the existing works that had a greater influence on (IS).Social / management contributions: it is noticed that the existing articles deal with (IS) as the difficulty of knowledge transfer. With this, this study can also contribute to the practice of knowledge transfer, mainly because this theme is related to the development of competitive advantage in companies.Keywords: Internal Stickiness; Knowledge Transfer; Bibliometric.

Purpose This study aimed to investigate the effects of internal stickiness (IS) on the success of projects through the perception of managers involved in projects.Design/methodology/approach This study collected 253 valid responses from project managers, using a validated IS scale and project success scale. The results were analyzed using nonparametric correlation due to the nature of the data.Findings The dimensions of success are interrelated, and IS, considering the barriers to knowledge transfer, is negatively related to all of these dimensions. This confirms the importance of the behavior of the individual and the team, rather than only formal processes to avoid IS and positively impact the success of projects.Practical implications The tacit and behavioral component of knowledge management needs to be further explored in practice. Project management activities need to pay greater attention to knowledge development, knowledge transfer and learning between those involved in the project and within a company.Originality/value The study provides a better understanding of knowledge transfer barriers, represented by the IS construct, to the success of projects. The success of projects depends on the relationship with teams that include members of organizational sectors not related to the existence of permanent project management teams. The relationship contributes to the successful transfer of knowledge between the recipient and the source of knowledge according to the recipient's needs.

Objetivo do estudo: Entender como o gerenciamento de projetos contribuiu para a implementação e integração de dois sistemas ERP, com o intuito de melhorar a padronização da Gestão do Conhecimento dessas empresas.Metodologia/abordagem: A abordagem utilizada para o estudo será de natureza qualitativa e, como método, será aplicado uma pesquisa de campo com o uso de entrevistas semiestruturadas. Também serão coletados dados secundários das empresas, como, documentos que fizeram parte do processo de implementação e, também o referencial teórico que dará suporte para as análises. Assim, será possível realizar a triangulação dos dados. Os dados, após serem coletados, serão analisados com o auxílio do software MAXQDA.Originalidade/Relevância: O estudo se justifica por apresentar uma aplicação prática da gestão de projetos na implementação do software ERP em duas empresas distintas e, uma confirmação empírica da relação entre os temas.Principais resultados: Demonstram que a gestão de projetos usada de maneira profissional e não intuitiva colabora com um bom andamento do projeto. Ao contrário, usada sem rigor metodológico acarreta desordem no projeto. E que a implementação do sistema ERP para a gestão do conhecimento, corroborando com a literatura, realmente implica numa melhor estratégia proporcionando vantagem competitiva para a empresa.Contribuições teóricas/metodológicas: O estudo contribui com a relação da gestão do conhecimento e a gestão de projetos de implementação de software ERP que foram testadas empiricamente, indo ao encontro dos autores abordados.Contribuições sociais para a gestão: Contribui como um guia das melhores práticas para os gestores de projetos de gestão de conhecimento.

The concept of green innovation refers to innovation that seeks to make radical or progressive improvements to products or processes that contribute to sustainable development. Green innovation can improve the global image of a business and lead to better market performance. Green innovation projects can contribute to economic growth and a positive quality of life without negatively affecting the environment. Consequently, this study aims to examine the relationship between the development of green materials resulting from green innovation and project management. To achieve the research objective, we conducted a multi-case study with companies developing green innovation derived textile. The findings show that the firms surveyed do not use formal project management to execute their green innovation projects and that their project management is intuitive. Although the companies surveyed are concerned with sustainable development and strive to innovate to satisfy their customers responsibly, their project management practices are informal. This study contributes to the practice. It is possible to introduce project management into enterprises to enhance green innovation while adapting practices or using less formal and bureaucratic techniques.

O tema Internal Stickiness - (IS) está relacionado à dificuldade de transferir o conhecimento e melhores práticas entre indivíduos e organizações. A transferência do conhecimento possui um importante papel para a vantagem competitiva das organizações (Nonaka & Takeuchi, 1995). Mediante isto, o presente documento é um estudo sobre a transferência do conhecimento com foco nas dificuldades que ocorrem nessas transferências. Este documento teve como objetivo investigar a pesquisa existente sobre (IS) na tentativa de entender e compreender o que tem sido estudado. Por meio de um estudo de pareamento bibliográfico, apoiado em análise fatorial e de rede, de uma amostra de 251 trabalhos, examinamos 81 artigos selecionados e suas referências. Os fatores formados identificaram uma predominância de (IS) na transferência do conhecimento, nas organizações, em adaptação com ambiente e transferência de boas práticas, e na transferência de tecnologia. Os principais resultados obtidos indicam que são poucas as referências estudadas exatamente sobre o termo (IS), pois na maioria das referências são chamadas de barreiras ou dificuldades que ocorrem na transferência do conhecimento. A maior parte dos trabalhos investigados são artigos empíricos e utilizaram uma abordagem quantitativa sobre o tema (IS). Este estudo pôde contribuir no âmbito teórico, por trazer uma consolidação dos resultados sobre o tema (IS) dos estudos em andamento. Para a prática, no sentido em despertar os profissionais e organizações com o intuito de melhoramento da transferência do conhecimento e boas práticas. Como limitações deste estudo, cito a dificuldade de acesso a alguns trabalhos por completo, que impossibilitados de livre acesso foram excluídos da pesquisa. Cito também a coleta de uma única base de dados (ISI Web of Science) para investigação de estudos sobre (IS). Para estudos futuros, aconselho realização de pesquisas com o tema (IS) relacionado com a gestão de projetos, pois talvez seja uma lacuna por identificar certa ausência de estudos com esses dois temas. Outra sugestão, seria a realização de mais pesquisas em outras bases de dados para saber se há outros trabalhos sobre o termo (IS).