pela educação e o amor que me foi concedido. AGRADECIMENTOS Ao Deus de Israel, Senhor dos exércitos, General dos generais, Mestre dos mestres, Doutor dos doutores. Aquele que está acima de todas as coisas e cujo nome (Elohi, El Shaday, Adonai, Emanuel, Jeová, o grande Eu Sou) está acima de todos os nomes. A todos os meus familiares pelo apoio e pela compreensão em especial à minha esposa Socorro e a minha filha Beatriz que me incentivaram e me deram forças para enfrentar esta difícil caminhada, sendo motivo de orgulho tê-las presentes em minha vida. Aos meus filhos Rita e João Pedro que me fizeram perceber a importância e a necessidade de concluir este curso. Agradeço em especial ao meu orientador, Edilson Paulo, por mostrar a trilha a seguir durante a caminhada, bem como por ter sempre orientado a escolha da melhor rota dentre as diversas trilhas que surgiram durante o percurso de evolução da pesquisa. Ao professor Adilson de Lima Tavares pela amizade, considerações e contribuições pertinentes na qualidade de Co-orientador da pesquisa. Aos professores do Programa Multi-institucional e InterRegional de Ciências

A forma como o balanço patrimonial é apresentado altera a percepção do usuário externo quanto à interpretação do conteúdo informacional? Uma investigação no contexto brasileiro e cabo-verdianoDoes the way that the balance sheet is presented alter the perception of the external user in regard to understanding of informational content? An investigation in the Brazilian and Cape-Verdean contexts.¿La forma en que se presenta el balance de situación altera la percepción del usuario externo en relación a la interpretación del contenido informacional? Una investigación realizada en Brasil y en Cabo Verde

RESUMOEste trabalho teve como objetivo analisar se a informação proveniente de um incidente ambiental provoca impacto nos preços de ações das companhias responsáveis, analisando indiretamente a perda de eficiência informacional a nível semi-forte. Para isso, foi utilizada a metodologia de estudos de eventos, juntamente com uma simulação Bootstrap. Os dados de cotações diárias de preços de fechamento dos ativos foram coletados no Software Bloomberg® e as notícias de desastres ambientais foram coletadas em anúncios de jornais. Os eventos se resumiram em companhias do segmento de mineração e petróleo com ações na BM&FBovespa. Os resultados sugerem evidências de perda de eficiência para os eventos em geral, e que os preços das ações sofreram queda em até 4 dias após o evento. Dessa forma a eficiência do mercado não se comportou de forma semi-forte, pelo atraso máximo de 4 dias na incorporação dessas informações. A pesquisa sugere a necessidade de aumento da credibilidade na divulgação das informações ao mercado, visto que os investidores observam com cautela os efeitos desses eventos nos preços das ações. PALAVRAS-CHAVE:Eficiência de Mercado, Estudo de evento, Impacto Ambiental, Divulgação das Informações, Mercado de Capitais. ENVIRONMENTAL IMPACT AND STOCK RETURNS OF COMPANIES LISTED ON BM&FBOVESPA ABSTRACTThis study aimed to analyze if the information from an environmental incident causes impact on stock prices of the companies responsible, indirectly analyzing the loss of informational efficiency semi-strong level. For this, the event studies methodology was used together with a bootstrap simulation. Data from daily prices of assets were collected from Bloomberg® software and the news of environmental disasters were collected in newspaper advertisements. The events are summarized in the mining and oil sector companies listed on BM&FBovespa.The results suggest evidence of loss of efficiency for events in general, and that share prices suffered falling within 4 days after the event. Thus market efficiency did not behaved semi-strong form, the delay in the incorporation of this information. Our research suggests a need for increased credibility in the dissemination of information to the market, as investors cautiously observe the effects of these events in stock prices.

O estudo verificou a influência do ensino da educação financeira nas decisões de poupança sobre o comportamento dos alunos das turmas do 5º ano da Escola Municipal Ausônio Araújo, por meio da implementação do projeto de extensão da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, intitulado “Educação Financeira nas Escolas”. O universo compreende turmas do 5º ano, e a amostra foi composta por 180 alunos, sendo 45 participantes do projeto implementado nos anos de 2018, e 45 no ano de 2019, e um grupo de controle com 45 não participantes do projeto no ano de 2018, e 45 no ano de 2019. Para a análise dos dados, foi utilizado um questionário estruturado em escala de Likert e o teste de diferença de média não paramétrico de Wilcoxon. Os resultados sugerem que os grupos que participaram das aulas de educação financeira nos anos de 2018 e 2019 apresentaram um maior conhecimento em relação às respostas das proposições do que o grupo de controle. O projeto é relevante e contribui com a tomada de decisão referente à vida financeira dos alunos. Porém, em relação ao domínio das habilidades financeiras, os alunos apresentaram dificuldades e limitações para a tomada da decisão, evidenciando a importância de maior diálogo sobre o assunto no lar e nas relações interpessoais. Além disso, houve maior compromisso e iniciativa por parte do Ministério da Educação em relação à  implementação efetiva da educação financeira nas escolas em âmbito nacional.