Suicide behavior in Colombia: A systematic review. The objective of the review was to synthesize the findings about suicide in Colombia between 2004 and 2018. Eighty-eight studies were included in the review. It is noted that most studies focus on risk factors such as depression, psychoactive substance use and family dysfunction; and only few are interested in protective factors, among which family functionality and high self-esteem are prominent; moreover, the statistical models used are mostly descriptive and studies are not based on theoretical models on suicide. Finally, some lines of research are proposed, such as deepening the theoretical models and statistical analyses used, realizing longitudinal studies and proposing intervention strategies that guide future scientific exercises in the area. Keywords: Suicide; suicidal ideation; suicidal intention; Colombia; systematic review. Resumen: El objetivo de la revisión fue sintetizar los hallazgos acerca del suicidio en Colombia entre los años 2004 a 2018. Se incluyeron 88 trabajos en esta revisión.  Se destaca que la mayoría de estudios se centran en factores de riesgo como depresión, consumo de sustancias psicoactivas y disfunción familiar; y solo algunos se interesan en factores protectores, entre los que se destacan la funcionalidad familiar y la alta autoestima; además, se encontró que los modelos estadísticos empleados son en su mayoría de tipo descriptivo y los estudios no están basados en modelos teóricos sobre el suicidio. Finalmente, se proponen algunas líneas de trabajo como la profundización de modelos teóricos y análisis estadísticos empleados, la realización de estudios longitudinales y proponer estrategias de intervención, que orienten futuros ejercicios científicos en el área.Palabras clave: Suicidio; ideación suicida; intención suicida; Colombia; revisión sistemática.

Relação entre o burnout acadêmico e a autoestima em estudantes de graduação em medicina Relationship between academic burnout and self-esteem in undergraduate medical students Resumo O objetivo deste trabalho foi determinar a relação existente entre o burnout acadêmico e a autoestima em estudantes de graduação em medicina de San Juan de Pasto-Colômbia. A pesquisa esteve orientada pelo paradigma quantitativo de tipo correlacional descritivo, neste estudo tomaram parte 184 estudantes de segundo, quarto, sexto, oitavo e décimo semestre, com idades entre os 17 e os 40 anos. Foi implementado o questionário Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) e a escala de autoestima de Rosenberg. Quanto aos resultados, destaca-se o fato de que nas subescalas de burnout acadêmico não houve diferencias estatisticamente relevantes relacionadas ao gênero; na variável de autoestima também não houve diferencias relacionadas ao gênero ou ao semestre. Observou-se a existência de uma relação inversa entre a autoestima e as subescalas de exaustão emocional e cinismo; enquanto a relação com a efetividade acadêmica foi direta, demonstrando que os alunos com altos níveis de autoestima terão menor chance de apresentar a síndrome.