The traumatic bone cyst is characterized by the presence of an asymptomatic sinus devoid of epithelial lining, which is rarely found in the jaws. Objective To describe the clinical, surgical and radiographic findings of traumatic bone cysts. Material and Method A retrospective study was made of patients diagnosed with traumatic bone cysts at an oral pathology department from 1992 to 2007. Data on the clinical, radiographic and surgical complications were gathered. Results Twenty-six cases of traumatic bone cyst were diagnosed in 15 years; 17 were male and 09 were female. Most patients were within first two decades of life and had no pain or history of trauma in the affected area. The multilocular pattern was observed in only seven cases, its radiographic appearance suggests a tumor. Air was found inside the lesion in about 70% of cases; serous fluid with blood and blood only were uncommon within the lesions. Conclusion A higher prevalence in young patients, absence of a history of trauma, and a small number of lesions containing serous fluid with blood reflects the need to discuss the true pathogenesis of traumatic bone cysts.

No abstract

Este é um estudo descritivo do tipo relato de experiência acerca das atividades de educação em saúde desenvolvidas na monitoria da disciplina de Atenção Secundária em Saúde Bucal I, do curso de Odontologia da Universidade de Pernambuco (UPE), durante a pandemia do novo coronavírus.  O objetivo do presente trabalho é apresentar um relato de experiência das atividades desenvolvidas na monitoria de Atenção Secundária em Saúde Bucal I que assistem os alunos do sexto período do curso de odontologia da UPE/Campus Arcoverde durante a pandemia da Covid-19. Foi utilizada como estratégia de busca e sistematização dos artigos, o levantamento de estudos indexados nas bases de dados: Scielo, Lillacs, Pubmed e Google Acadêmico, a partir  dos seguintes descritores: Educação em Odontologia; Ensino; Educação à Distância; Odontologia; Covid19. A pesquisa abrangeu artigos entre o período de 2018 a 2020, sem restrição de idioma. As atividades de monitoria desenvolvidas durante a disciplina proporcionaram experiências e conhecimentos mútuos durante todos os encontros, desde as aulas remotas acompanhadas até as práticas laboratoriais. A monitoria nessa nova realidade permitiu adaptação à realidade de ensino remoto, fortaleceu o trabalho em equipe e possibilitou experiência prática  ao longo da execução das atividades nos laboratórios.