Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui pemahaman dan partisipasi guru dalam menulis karya ilmiah. Tujuan khusus penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Pemahaman guru SD se-Kecamatan Rangkui dalam menulis karya ilmiah; (2) Partisipasi guru SD se-Kecamatan Rangkui dalam menulis karya ilmiah; (3) Faktor-faktor yang mempengaruhi guru SD se-Kecamatan Rangkui dalam menulis karya ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan sumber data penelitian yang terdiri dari: (1) Sumber data primer, yakni guru SD se-Kecamatan Rangkui sebanyak 50 orang; (2) Sumber data sekunder, yakni data yang diperoleh dari studi dokumentasi yang diperoleh dari berbagai literatur dan sumber bacaan lainnya. Data penelitian dikumpulkan dengan teknik wawancara dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data, dan pengambilan keputusan. Hasil penelitian diperoleh: (1) Tingkat pemahaman para guru SD se-Kecamatan Rangkui Kota Pangkalpinang dalam menulis karya ilmiah sebanyak 28% dikategorikan paham, 35% kurang paham, dan 37% tidak paham; (2) Tingkat partisipasi guru dalam menulis karya ilmiah sebanyak 20% responden menyatakan sering, 35% responden menyatakan jarang, dan 45% responden menyatakan informan belum menulis karya ilmiah; serta (3) Faktor yang menghambat partisipasi guru dalam menulis karya ilmiah adalah keterbatasan waktu, motivasi, kurangnya pengetahuan tentang kompetensi profesional, serta keterbatasan mengembangkan ide.

ABSTRAKPembuatan artikel ini bertujuan untuk memberikan edukasi bagi masyarakat dan sebagai bahan referensi dan rujukan bagi desa serta instansi lainnya. Metode pelaksanaan yang digunakan oleh mahasiswa KKN di desa Ranggung melalui berbagai tahapan dan terbagi menjadi beberapa tahap seperti, tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap penyelesaian. Pada tahap persiapan mahasiswa melakukan observasi lapangan selama 2 hari yaitu pada hari Rabu dan Kamis pada Tanggal 29-30 Januari 2020, pada tahap pelaksanaan mahasiswa melakukan selama 5 hari terhitung dari tanggal 31 Januari sampai dengan 04 Februari 2020, sedangkan pada tahap penyelesaian dilakukan selama 1 hari pada tanggal 05 Februari 2020. Program KKN di Desa Ranggung adalah salah satu bentuk pengabdian dari mahasiswa untuk masyarakat dari program yang telah dilaksanakan salah satunya pembuatan mural di Air Barat yang bertujuan untuk memberikan pesan moral kepada masyarakat meliputi nilai keagamaan, nilai sosial, dan nilai budaya. Kata kunci : seni mural; edukasi. ABSTRACTThe making of this article aims to provide education for the community and as a reference for villages and other agencies. The implementation method used by KKN students in the Ranggung village through various stages and is divided into several stages such as, the preparatory stage, the implementation stage and the completion stage. In the preparation stage students conduct field observations for 2 days, on Wednesday and Thursday 29-30 January 2020, at the implementation stage, students conduct 5 days from 31 January to 4 February 2020, whereas the completion stage was carried out for one day on 5 february 2020.The program KKN in the Ranggung village is a form of community service for the community from the program that has been carried out, one of which is the creation of murals in Air Barat which aims to provide a moral message to the community including religious values, social values and cultural values. Keywords : murals art; education.

ABSTRAKPelaksanaan Pengabdian Mayarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi khususnya bagi anak-anak melalui penyuluhan kesehatan di masa pandemi dan new normal menggunakan media edukatif berbasis audio visual. Pengabdian penyuluhan kesehatan dimasa pandemi menjadi salah satu alternatif dalam memberikan edukasi pada pengenalan kesehatan. Kegiatan ini dimulai dengan pengembangan media terlebih dahulu yang menyesuaikan dengan kebutuhan anak-anak baik dari segi gambar, warna, bahasa dan suara yang digunakan. Peserta dalam penyuluhan kesehatan ini terdiri dari sekolah terdekat SD STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung diberikan secara offline sedangkan online via zoom dari SD N 4 Tempilang, SD N 13 Tempilang dan SD IT Alam Cahaya Tobolai yang dilaksanakan pada tanggal 17 September 2020 secara bersamaan dengan total 72 peserta terdiri dari siswa dan guru. Setelah diberikan penyuluhan dapat memberikan edukasi untuk  menanamkan pehamanan yang kuat dalam menghadapi new normal. Perlunya pemberian edukasi melalui media berbasis audio visual bisa dirasakan bahwasanya covid-19 ini bukanlah sesuatu yang menakutkan sehingga menimbulkan rasa cemas yang berlebihan, tinggal bagaimana kita menyikapinya dengan baik dan mampu menjalankan sesuatunya berdasarkan protokol kesehatan. Kata kunci : kesehatan; masa pandemi dan new normal; media edukatif berbasis audio visual. ABSTRACTThe implementation of this Community Service aims to provide education, especially for children, through health education during the pandemic and new normal using audio-visual based educational methods. Community health education services during the pandemic period is an alternative in providing education on the introduction of health. This activity begins with the development of media in advance that adapts to the needs of the children both in terms of images, colors, language and sounds used. Participants in this health education consisted of the closest school SD STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung given offline while online via zoom from SD N 4 Tempilang, SD N 13 Tempilang and SD IT Alam Cahaya Tobolai which was held on September 17, 2020 simultaneously with a total of 72 participants consisted of students and teachers. After being given counseling, it can provide education to instill a strong understanding in facing thenew normal. The need to provide education through audio-visual based media can be felt that Covid-19 is not something scary that causes excessive anxiety, it's just how we react to it and are able to carry out things based on health protocols. Keywords: health; pandemic period and new normal; audio-visual based educational media.