Postwar Vilnius under late Stalinism (1945−1953) is an ideal case study for analyzing the evolution of collective identity under conditions of rapid geopolitical, demographic, and social change. Continuities between the modernizing nationalist drive of the interwar period and the modernizing socialist drive of the postwar period disclose the importance of the “Vilnius Question” to the evolution of Lithuanian national identity throughout the twentieth century. Informed by the biographical trajectories of several key period actors as well as their literary works and recollections, the concepts of the “imperial situation” and the “imperial sublime” are employed to characterize the external factors driving events during this period and the subjective response of these actors, respectively. Collective biography and the discourse of memory provide a partial, but essential light into this murky period of Soviet Lithuanian history.
Послевоенный Вильнюс эпохи позднего сталинизма (1945–1953) представляет собой идеальный пример для изучения эволюции коллективной идентичности в условиях быстрых геополитических, демографических и социальных перемен. Тенденции, которые связывают модернизационный и националистический драйв межвоенного периода и поствоенный проект социалистической модернизации вскрывают важность “вильнюсского вопроса” в эволюции литовской национальной идентичности в XX веке. Автор прослеживает биографические траектории нескольких ключевых деятелей этого периода, обращаясь также к их литературным трудам и воспоминаниям. Контекст в котором они действовали, внешние факторы, определявшие события, осмысливаются автором как “имперская ситуация”, а субъективные реакции на нее описываются в рамках концепции “высокой имперскости” (imperial sublime). Коллективная биография и дискурсы памяти оказываются чрезвычайно важными, поскольку проливают некоторый свет на этот достаточно темный период истории советской Литвы.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.