O presente artigo apresenta reflexões proferidas durante a palestra “O Universal e o Particular”, no Colóquio: A Universidade Católica à Luz do Concílio Vaticano II, de 2015, realizado na PUC-Campinas. A proposta era levantar o debate sobre os desafios da educação Católica, à luz dos documentos papais sobre o tema, perante as características do mercado de trabalho na sociedade contemporânea. O texto apresenta os principais aspectos das encíclicas Gravissimum Educationis (1965), Ex Corde Ecclesiae (1990), Instrumentum Laboris (2014), relacionando-os ao debate sobre a moral particular e a universal na obra de Durkheim, enfocando no desenvolvimento de uma moral profissional que não se aproxima dos valores defendidos para toda a humanidade. As considerações finais remetem aos desafios do trabalho de docentes nas universidades católicas, também atingidos pelo conflito entre interesses particulares do mercado e valores universais, mas que não podem abandonar o comprometimento com a formação de novas gerações de profissionais interessados em transformar essa realidade.

No abstract

Pretende-se contribuir para as discussões sobre a importância e as possibilidades da interdisciplinaridade nos ensinos fundamental e médio, através de um relato de experiência com as atividades realizadas em um Colégio de Campinas-SP, entre 1998 e 2009. Demonstra-se como os projetos interdisciplinares eram construídos e os fatores que contribuíram para seus êxitos e falhas. Apresenta-se também reflexão com base em autores que contribuem para a temática. Destaca-se na conclusão a importância da existência de integração efetiva entre os professores, com espaços para a discussão dos projetos, bem como do apoio da coordenação e das famílias para o sucesso das práticas interdisciplinares. O suporte teórico das reflexões foi alicerçado em Frigotto (2008), Thiesen (2008), Nóvoa (2001), Gramsci (1984), Choo (2006), entre outros.Palavras-chave: Interdisciplinaridade; História; Sociologia.

O presente  artigo discute, a partir dos  resultados de uma pesquisa de Iniciação Científica, realizada durante o segundo semestre de 2010, a questão da relação entre a produção da informação e a escolha do eleitorado brasileiro. O objetivo da pesquisa consistia em avaliar se alguns dos principais telejornais brasileiros adotavam posturas políticas deliberadas em suas matérias, procurando influenciar a decisão de voto da população. A partir da observação e acompanhamento, durante todo o período da campanha eleitoral, de três telejornais da Rede Globo: Jornal Hoje, Jornal Nacional e Jornal da Globo, selecionada por ser a emissora que ainda apresenta os maiores índices de audiência e por seu envolvimento em polêmicas eleitorais no passado recente, o grupo de pesquisa avaliou a ocorrência de situações que configurassem favorecimento ou desfavorecimento a algum candidato. Os resultados da pesquisa não apontaram situações em que se observasse uma tomada explícita de posicionamento político. O levantamento e a discussão da  bibliografia temática apontam conclusões que coincidiram com as alcançadas em nossas observações, de que ainda que as mídias atuem como agentes políticos partidários, isso não basta para provocar alterações nas intenções de voto. O artigo também avança em algumas reflexões preliminares sobre os impactos das novas formas de comunicação no contexto político contemporâneo.

É ponto constatado por diferentes trabalhos que no Brasil os maiores investimentos em pesquisas que geram inovação são feitos pelas universidades públicas, com capital estatal. Verifica-se no comportamento das empresas que investem em pesquisa e desenvolvimento uma busca por instalarem-se nas regiões que contam com a presença desses centros universitários, com alta concentração de profissionais qualificados. O presente artigo apresentar algumas reflexões sobre essa questão através de alguns autores clássicos para o pensamento social brasileiro. O objetivo é destacar uma certa continuidade histórica de mistura da esfera pública e privada na gestão política e econômica de nossa sociedade, em um processo no qual os gastos continuam sendo socializados enquanto os lucros são apropriados pelos grupos detentores do capital.