Resumo Este artigo investiga a alocação de horas de trabalho pelas mulheres brasileiras usando dados da PNAD de 2011. Para tanto, são utilizadas duas estratégias empíricas: modelos heckit e double hurdle, que permitem a estimação conjunta da participação da mulher na força de trabalho e quantidade de horas de trabalho. Os principais resultados indicam que o ciclo de vida, como casamento, maternidade e construção da família reduzem a oferta de trabalho das mulheres. Entretanto, a educação, condição de chefe de família e acesso a creches colaboram para aumentar a inserção feminina no mercado de trabalho. Já a renda do esposo apresenta efeito negativo sobre a decisão de trabalho da mulher. Portanto, para estimular a entrada das mulheres no mercado de trabalho, as políticas públicas devem ser formuladas visando aumentar o investimento em educação da mulher e ampliar a oferta de creches como forma de dar suporte ao cuidado das crianças na primeira infância.

Palavras-chaveduração do desemprego, análise de sobrevivência, população jovem JEL Codes

No abstract

RESUMOEste trabalho investiga os principais fatores internos e externos que influenciam a violência cometida por alunos dentro de escolas do estado de Minas Gerais. As escolas são um ambiente de ensino e aprendizado voltado para preparar o aluno para a inserção em sociedade, mas o crescente aumento da violência urbana tem influenciado o comportamento delinquente dentro das escolas. Para avaliar a probabilidade de um aluno cometer agressão na escola estimou-se um modelo logit usando os dados da Prova Brasil de 2011. Os resultados apontam que agressão de professor, furto e atentado à vida são as variáveis do ambiente escolar que mais elevam a probabilidade de o aluno cometer uma agressão dentro da escola. O mesmo se observa para as variáveis externas, especialmente tráfico de drogas. Já o investimento em segurança e vigilância na escola não se mostram suficientes para mitigar o problema, pois são medidas de combate imediato à violência escolar que precisa de ações que envolvam apoio social, como a interação entre escola e comunidade. AbstrAct FActors AFFecting violence prActice by students in the school environment in the stAte oF minAs gerAis This paper investigates internal and external factors which influence the violence committed by students in schoolsin the State of Minas Gerais. The Schools are a teaching and learning environment designed to prepare the student for social inclusion, but the mounting in urban violence has influenced delinquent behavior in schools. In order to evaluate the probability of a student committing aggression in school, a logit model was estimated using the data from Prova Brasil of 2011. The results indicate that teacher aggression, theft and life attempt are the variables of the school environment, which increase the most the probability of the student to commit an aggression in the school. The same goes for external variables, especially drug trafficking. On the other hand, the investments in school safety and DOSSIÊ: VIOLÊNCIA EM CONTEXTO ESCOLAR E ESCOLA EM CONTEXTO VIOLENTO Rev. bras. segur. pública | São Paulo v. 13, n. 2, 142-157 ago/set 2019 143 DOSSIÊ: VIOLÊNCIA EM CONTEXTO ESCOLAR E ESCOLA EM CONTEXTO VIOLENTO Fatores que afetam a prática de violência por alunos dentro do ambiente escolar no estado de Minas Gerais Maicker Leite Bartz , Ewerton da Silva Quartieri e Vivian dos Santos Queiroz Orellana surveillance are not sufficient to mitigate the problem, once they are measures of immediate combat against school violence, which requires actions involving social support, such as the interaction between school and community. A ocorrência de violência nas escolas é uma das principais chagas contemporâneas que se reflete em um grande problema social, principalmente no Brasil, onde as taxas de criminalidade são muito elevadas. No entanto, a violência não está mais limitada às ruas, ela está cada vez mais inserida no ambiente escolar, que deveria proteger contra a criminalidade e a violência urbana, mas acaba se tornando um espaço para práticas de atos agressivos pelos agentes do...