AbstrakDalam sejarah gereja Indonesia pada masa Hindia-Belanda memiliki nilai-nilai penting yang dapat diimplementasikan bagi kemajuan penginjilan masa kini. Ini merupakan kajian kualitatif yang bertujuan untuk menjelaskan strategi penginjilan yang  diperoleh dari sejarah gereja Indonesia pada masa Hindia-Belanda yang dapat diimplementasikan bagi penginjilan masa kini. Dari hasil pembahasan, maka diperoleh strategi penginjilan yang dapat diimplementasikan pada masa kini, yakni yang meliputi strategi pendidikan dan kebijakan.AbstrackIn the history of the Indonesian church during the Dutch East Indies period, it has important values that can be implemented for the advancement of evangelism today. This is a qualitative study that aims to explain evangelistic strategies derived from the history of the Indonesian church during the Dutch East Indies period that can be implemented for today's evangelism. From the results of the discussion, an evangelistic strategy is obtained that can be implemented today, which includes education and policy strategies.

Usia remaja cenderung kritis tentang segala sesuatu dalam kehidupannya termasuk tentang agama dan iman yang dianutnya maka diperlukan strategi yang tepat untuk menyampaikan kebenaran Alkitab yang dapat diterima secara akal dan dialami dalam kehidupan nyata. Oleh sebab itu, tujuan penelitian untuk mengimplemtentasikan strategi pembelajaran konstekstual dalam pelajaran Pendidikan Agama Kristen serta kontektualitasnya untuk usia remaja. Metode penelitian ini menggunakan metode deskritif kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.  Hasil penelitian yaitu strategi pembelajaran konstektual merupakan strategi yang sesuai dengan usia remaja karena menarik, menambah pengetahuan, melatih berpikir kritis, serta menantang untuk mampu menganalisis serta dapat diaplikasikan secara nyata pada aspek fisik, emosi, dan minat remaja sesuai kebenaran Firman Tuhan.

Aksiologi merupakan bagian dari ilmu filsafat yang membahas mengenai nilai-nilai dalam kehidupan. Keberadaan aksiologi bisa membantu seseorang dalam menemukan sebuah kebenaran dalam hidup ini dengan penjelasan yang logis. Sehingga, penting untuk membuktikan nilai-nilai kebenaran dalam Pendidikan Agama Kristen melalui perspektif aksiologi. Pendidikan Agama Kristen merupakan sebuah kebenaran yang bernilai yang harus di terima secara sadar. Penelitian ini merupakan kajian kualitatif yang bertujuan untuk menjelaskan nilai-nilai dalam Pendidikan Agama Kristen melalui perspektif aksiologi. Dari hasil pembahasan, maka diperoleh nilai nilai Pendidikan Agama Kristen, yakni yang meliputi: pertama, nilai-nilai Pendidikan Agama Kristen bersifat objektif; kedua, Pendidikan Agama Kristen memiliki nilai guna untuk setiap invidu; ketiga, Pendidikan Agama Kristen merupakan suatu kebenaran dalam kehidupan manusia.