This article aims to analyze the literary sources of the term halal-thayyib and its use in the Qur'an which has implications for the process of food products that are experiencing rapid development in the global halal industry. Thematic analysis is used as an approach in understanding and analyzing a text on the term halal-thayyib which is mentioned in several verses of the Qur'an. The use of terms and their forms will be collected, classified, validated, and interpreted in accordance with the applicable rules in the study of Arabic texts and the study of commentary. The text will be interpreted and analyzed to gain an understanding of halal food products. The results of the research confirm that the term halal -thayyib is used differently in context and spacetime of meaning, even though its use is the same to explain legal provisions regarding food. The scientific cues in the verses of the Qur'an have implications for the types and sources of food, production processes, and product innovations that require halal criteria for consumption from a health perspective, healthy and clean food features, legal criteria for halal food products, and are developed to create a halal product guarantee system. These criteria are requirements for halal certification for food products that require a halal ecosystem in order to have market competitiveness in the development of the global halal industry.

<p>Tujuan khusus dari penelitian ini adalah mengukur dampak pemberian perlakuan pemberdayaan sekolah Islam melalui pemberian motivasi guru dalam melaksanakan program pengembangan keprofesian berkelanjutan, peningkatkan kualitas dan kuantitas program pengembangan keprofesian berkelanjutan, peningkatkan kualitas dan kuantitas karya khususnya karya pengembangan penelitian tindakan kelas hingga berbentuk pelaporan hasil, peningkatan kemampuan pemilihan kesesuaian metode statistik dalam evaluasi pembelajaran dan penelitian tindakan kelas dengan penggunaan komputer. Tujuan tesebut diselesaikan menggunakan metode workshop dengan teknik presentasi materi dilanjutkan dengan diskusi, teknik klinik, dan pendampingan. Guru yang menjadi mitra berasal dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Nahdatul Ulama (NU) Ungaran Kabupaten Semarang yang dilaksanakan pada tahun 2018. Hasil capaian dari kegiatan program kemitraan masyarakat bagi guru SMK NU Ungaran tercermin dari para guru memiliki tren persepsi positif tentang jenjang karir guru, program keprofesian berkelanjutan, serta memahami lebih lanjut tentang penelitian tindakan kelas dan evaluasi pembelajaran.</p>

Penelitian ini bertujuan untuk megetahui kemampuan siswa dalam menguasai kosakata dalam pembelajaran Bahasa Arab tanpa menggunakan teknik Magic Story, mengetahui kemampuan siswa dalam menguasai kosakata dalam pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan teknik Magic Story, dan mengetahui pengaruh penggunaan teknik Magic Story terhadap penguasaan kosakata siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab pada Kelas VII B di MTs Darul Masholeh. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Teknik pengumpulan datanya yaitu observasi langsung, tes dan wawancara. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian pada skripsi ini yaitu: pertama, kemampuan siswa terhadap penguasaan mufrodat sebelum menggunakan Teknik Magic Story tidak ada peningkatan nilai yang tinggi; kedua, kemampuan siswa terhadap penguasaan mufrodat dengan menggunakan Teknik Magic Story terdapat peningkatan nilai yang tinggi; ketiga, pengaruh penggunaan teknik Magic Story terhadap penguasaan mufrodat siswa Berdasarkan hasil uji regresi di atas nilai signifikan. Artinya, ada Pengaruh penggunaan teknik magic story terhadap penguasaan mufrodat siswa.

No abstract

No abstract