Masalah  dalam  penelitian  ini  adalah saat atlet mendapatkan peluang melakukan shooting, bola yang ditendang sering melenceng, mudah ditangkap oleh kiper lawan, bola yang ditendang terlalu lambat dan tidak tepat pada sasaran sehingga sulit medapatkan kesempatan mencetak gol. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi daya ledak otot tungkai, koordinasi mata-kaki dan keseimbangan terhadap akurasi shooting atlet sepak bola SSB PSTS Tabing. Jenis penelitian ini adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet sekolah sepak bola SSB PSTS Tabing berdasarkan kelompok umur U6-U9 tahun, U10-U13 tahun, U14-U17 tahun, dan > 18 tahun berjumlah 120 orang. Teknik penarikan sampel adalah purposive sampling dengan sampel pada kelompok U14-U17 tahun sebanyak 30 orang. Pengambilan data menggunakan instrumen standing board jumpt test, tes koordinasi mata-kaki, stork stand test, dan tes menembak bola. Teknik analisis data koefisien korelasi dan uji signifikansi. Hasil penelitian ini daya ledak otot tungkai memberikan kontribusi sebesar 34,465%, koordinasi mata-kaki memberikan kontribusi sebesar 29,919%, keseimbangan memberikan kontribusi sebesar 21,767%, serta daya ledak otot  tungkai, koordinasi mata-kaki dan keseimbangan secara bersama-sama  berkontribusi  sebesar 64,047% terhadap akurasi shooting sepak bola. Jadi dapat disimpulkan daya ledak otot tungkai, koordinasi mata-kaki dan keseimbangan sangat berperan penting pada akurasi shooting  atlet sepakbola SSB PSTS Tabing.

No abstract

This study aims to determine the effect of the physical education learning model based on physical activity in the form of games for the Anak Dalam Sakai Tribe in the interior of Riau Province, Indonesia. This research begins with developing a product using the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE) model. The research sample is 30 people. The data collection instruments were observation, documentation, questionnaires and tests for physical education (PE), sports and health (PJOK). Data were analyzed by qualitative and quantitative analysis. The results of the study can be concluded as follows: (1) The playing activities of the Orang Rimba in Sakai Riau Province are in the sufficient category; (2) The design of the PJOK learning model for the Suku Anak Dalam Sakai, Riau Province consists of a traditional game of dust ball, putting nails in a bottle, throwing and catching small balls, dragon snakes, rubber jumps, long jumps without a prefix and throwing the ball with a zig zag run; (3) The Suku Anak Dalam Sakai PJOK learning model based on valid and practical play activities; (4) The Suku Anak PJOK learning model in Sakai Riau Province based on valid, practical and effective play activities.

This research is based on the school's fact that student learning outcomes are still low from the previous semester, student scores are still below average or below graduation standards. The purpose of this research is to see how big the contribution of nutritional status and economic status to students' physical education. The population in this study were students27 Ulak Karang Elementary School, Padang Citya total of 131 people. The sampling technique was purposive sampling, so the sample in this study was set at 30 people, namely class V and VI girls only. To obtain research data, NHCS was used, a questionnaire to reveal the economic status of parents and learning outcomes from report cards. The data obtained were analyzed by simple product moment correlation, and continued with multiple correlations to get the relationship between the three variables, for the contribution was carried out with the determinant coefficient. The results of the analysis show that, there is a significant relationship between nutritional status and physical education learning outcomes where rcount 0.385 > rtable 0.361 at = 0.05. There is a significant relationship between Economic Status and Physical Education learning outcomes where rcount 0.488 > rtable 0.361 at =0.05.There is a joint relationship between nutritional status and economic status on student physical education learning outcomes27 Ulak Karang Elementary School, Padang Citywhere Rcount 0.555 > Rtable 0.361 at =0.05. Thus, it can be concluded that the economic status in learning, especially physical education for elementary school students in the city of Padang, plays an important role in supporting nutritional health and can provide benefits and education to educators and guardians of students in implementing nutritional and economic status for physical education. Keywords: Economic Status, Physical Education, Elementary School.

Untuk menunjang pross belajar mengajar di sekolah perlu adaya dukungan dari orang tua siswa, termasuk kegiatan ekstrakurikuler, agar kegiatan ini dapat berjalan dengan baik maka perlu adanya partisipasi dari orang tua siswa, tapi hal ini belum terselenggara dengan baik pada SMP Negeri 30 Solok Selatan Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan, ini dapat dilihat dari kurang berjalannya kegiatan tersebut di sekolah. Hal ini di duga disebabkan oleh kurangnya partisipasi orang tua dalam menunjang kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 30 Solok Selatan Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Partisipasi orang tua siswa dalam menunjang kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 30 Solok Selatan Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan. Melalui penelitian ini akan dapat diketahui apakah orang tua siswa mempunyai partisipasi atau tidak dalam menunjang kegiatan ekstrakurikuler anaknya di sekolah,dan nantinya diharapkan semoga kegiatan Ekstrakurikuler tersebut dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 30 Solok Selatan Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan tempat penulis bertugas. Metodologi penelitian tergolong Deskriptif, artinya penelitian yang menggambarkan sesuatu keadaan sebagaimana adanya. Populasi penelitian ini adalah orang tua dari siswa SMP Negeri 30 Solok Selatan Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan, tehnik pengambilan sampel yang dipakai yaitu Tehnik Purpossive Sampling, yaitu orang tua siswa kelas VIII.1. Tehnik pengolahan data adalah dengan tehnik Statistik Deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Partisipasi orang tua dalam menunjang kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 30 Solok Selatan Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan, kalau kita lihat sesuai dengan keseluruhan pernyataan angket , ternyata 33,33 % orang tua sangat setuju, 16,67 % setuju, 10,17 % Ragu – ragu, 22,50 % kurang setuju dan 17,33 % orang tua sangat tidak setuju dalam menunjang kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 30 Solok Selatan Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan. Namun kalau kita lihat secara keseluruhan, maka partisipasi orang tua dalam menunjang kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dikategorikan cukup dengan rata-rata prosentase tingkat capaian sebesar 65,23 %.