One of the major causes of early pregnancy loss is heat stress. In ruminants, interferon tau (IFNT) is the embryo signal to the mother. Once the interferon signaling pathway is activated, it drives gene expression for interferon-stimulated genes (ISGs) and alters neutrophils responses. The aim of the present study was to evaluate interferon (IFN) pathway, ISGs and gene expression in polymorphonuclear leukocytes (PMN) and oxidative stress in dairy cows under heat stress. Pregnant cows had their estrous cycle synchronized and randomly assigned to a comfort or heat stress group. Blood samples were collected at artificial insemination (AI) and on Days 10, 14 and 18 following AI. Pregnant cows were pregnancy checked by ultrasound on Day 30 and confirmed on Day 60 post-AI. Results are presented as mean ± SEM. The corpus luteum (CL) diameter was not different between groups of pregnant cows; concentration of progesterone of pregnant cows on Day 18 following AI was greater in comfort group compared to heat stressed group. Comfort pregnant cows had higher expression of all analyzed genes from interferon pathway, except for IFNAR1, on both Days 14 and 18. Conversely, heat stressed cows did not show altered expression of IFNT pathway genes and ISGs between Days 10, 14, and 18 after AI. The oxidative stress, determined as malondialdehyde (MDA) levels, was greater in heat stress group on Days 10, 14 and 18, independent of pregnancy status. Heat stress negatively influences expression of ISGs, IFN pathway gene expression in neutrophils, and oxidative stress. Our data suggest that lower conception rates in cows under heat stress are multifactorial, with the association of interferon pathway activation and the unbalanced oxidative stress being main contributing factors.

A placenta possui sistemas vasculares essenciais e intimamente associados. A sua efetividade está relacionada ao tipo de fluxo sanguíneo entre as circulações materno e fetal e assim com a morfologia da vascularização. Esta pesquisa teve como objetivo, estudar os aspectos anatômicos da vascularização macro e microscópica da placenta de ovinos, mestiços das raças Corriedale e Ideal, que vivem próximos do nível do mar e a sistematização dos vasos fetais desde o funículo umbilical até o leito capilar. Os cotilédones dos ovinos são esferóides na sua maioria e recebem de um a quatro ramos vasculares em sua concavidade central. Anastomoses dos vasos do funículo umbilical ocorrem somente entre artérias. Entre os ramos dos vasos coriônicos, as anastomoses são mais freqüentes em veias do que nas artérias. Foram encontrados 187 tipos de arranjos arteriocotiledonários diferentes. A artéria coriônica dirigida ao corno gestante possui um trajeto mais curto e emite menos ramos cotiledonários que a do corno não gestante. A veia coriônica é formada pela confluência de dois ramos e recebe confluentes colaterais que freqüentemente se anastomosam entre si. A microvascularização do cotilédone fetal foi estudada em microscopia eletrônica de varredura e está representada pela presença de árvores vilosas cônicas e com relato de alças capilares em forma de leque. As características microscópicas da placenta refletemas características do desenvolvimento viloso placentário determinada pela altitude na qual os animais vivem (a 95 m do nível do mar).

RESUMOEstudou-se a associação entre polimorfismos de conformação de fita simples (SSCP) no gene do receptor do fator-I de crescimento semelhante à insulina (IGF-IR) e idade ao primeiro parto (IPP), intervalo entre partos (IEP), duração da lactação (DL) e produção de leite (PL), em 106 fêmeas puras por cruza da raça Holandesa. A reação em cadeia da polimerase (PCR) com oligonucleotídeos iniciadores específicos gerou um fragmento de 335pb. A freqüência genotípica da população para o polimorfismo foi 82,1% de indivíduos homozigotos para o alelo A e 17,9% de heterozigotos (AB). A freqüência do alelo A foi 0,91 e a do alelo B, 0,09. Não foi encontrada associação entre o polimorfismo estudado e as características IPP, IEP e PL. A característica DL foi positivamente associada (P<0,05) à ausência do alelo B. A lactação dos animais portadores do genótipo AA foi mais longa.Palavras-chave: IGF-IR, eficiência produtiva, eficiência reprodutiva, gado de leite, gene candidato ABSTRACT The association between single-strand conformation polymorphism (SSCP) in the gene of insulin-like growth factor-I receptor (IGF-IR) and age at first calving (AFC), calving interval (CI), lactation length (LL), and milk yield (MY) was

ResumoO estudo da anatomia tem sido um desafio nos últimos tempos. A utilização de animais no ensino tem sido dificultada por questões éticas e morais, pela corrente dos 3R (reduzir, reciclar e reutilizar), o que dificulta desta forma a aquisição das peças e a manipulação das mesmas pelos estudantes. Isso afetou diretamente a metodologia mais tradicional e eficaz de aprendizagem da anatomia: a dissecção. Aliado a esses fatores, não se pode negar que os estudantes ingressantes no ensino superior fazem parte da geração tecnológica, passam grande parte do seu tempo em frente a um computador e utilizam equipamentos digitais. A busca de novas tecnologias no ensino da anatomia é uma realidade atualmente. Este trabalho teve como objetivo produzir uma ferramenta de aprendizagem através do vídeo e de avaliar a sua utilização pelos acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária. Foi proposta a elaboração de vídeos de determinados assuntos para grupos de no mínimo três estudantes como parte da avaliação da disciplina. Os resultados foram analisados de forma qualitativa e quantitativa, através de um formulário baseado na escala de Likert de cinco pontos. Os resultados mostraram-se favoráveis a utilização do vídeo como ferramenta de aprendizagem e como fator de integração do grupo.Palavras Chave: anatomia, ensino, vídeo, aprendizagem. AbstractThe anatomy study has been a challenge lately. The use of animals in education has been a difficult due by moral and ethical issues and the 3R's chain (reduce, recycle and reuse), which makes it difficult the acquisition of anatomical parts and the manipulation of them by the students. This issue affected directly the more traditional and effective methodology of learning anatomy: the dissection. Allied to these factors, the students of higher education belong to a technological generation, spending much of their time in front of the computer and using digital equipment. The search of new technologies of anatomical education is now a reality. The aim of this research was to produce a learning tool through video and to evaluate its use by students of Veterinary Medicine. The video production of different issues was proposed to groups of at least three students as part of the evaluation of the subject. The students have answered a survey based on a five-point Likert scale and the results have been analyzed by qualitative and quantitative ways. The results have been favorable for the use of video as a learning tool and a way of group integration.