Kurangnya ketertarikan dalam membaca, saat ini bukan menjadi rahasia lagi namun telah menjadi masalah bagi banyak individu. Adapun beberapa faktor yang mempengaruhi kurangnya minat baca, seperti yang sering di jumpai adalah menggunakan gadget yang tidak terkontrol, kurangnya akses untuk membaca serta kuranya dukungan dari orang tua untuk membaca terutama di daerah terpencil. Oleh karena itu, tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan minat baca pada anak sehingga dapat meminimalisir kebiasaan anak dalam pemakaian gadget setiap harinya dengan mengadakan program rumah baca di warga Dusun Sentono Desa Lambangkuning Kabupaten Probolinggo dengan menggunakan metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat atau PAR. Melalui  metode ini, penyaluran motivasi dalam membaca akan didapatkan oleh anak-anak di dusun tersebut yang mana terdapat beberapa kegiatan seperti : membaca buku, bercerita, berdikusi, dan diselingi dengan bermainan. Dimulainya kegiatan ini, yaitu pertama menganalisis masalah di daerah tersebut, kedua melakuakan perencanaan dan sosialisasi ke rumah orang tua dilanjutkan dengan pelaksaan program rumah baca dan melakukan kegiatan evaluasi program kegiatan ini. Keberhasilan dari program ini terlihat dari aspek kebiasaan anak, dari kebiasaan bermain gadget digantikan dengan kegiatan membaca buku-buku yang menarik dan dengan adanya kegiatan ini diharapkan kedepannya anak-anak akan mulai menyadari betapa pentingnya membaca bagi keberlangsungan hidup atau masa depannya.

Pada kenyataannya rata-rata siswa di sekolah tingkat menengah pertama hususnya kelas VII di daerah pedesaan dalam mengenal dan memahami empat sifat wajib Rasulullah itu masih di katogorikan belum sepenuhnya faham karena dilatar belakangi dampak arus perkembangan globalisasi sehingga menyebabkan krisis panutan dan kurang menginspirasi dalam memilih serta mengidolakan seorang tokoh. Rasulullah adalah sebagai suri tauladan yag utama bagi umat islam dimuka bumi ini beliau merupakan manusia ma’sum  yang artinya terjaga dari dosa dan khilaf. Dalam penelitian yang dilakukan ini membahas tentang penerapan metode sosiodrama pada siswa atau bermain peran antara siswa dengan siswa lainya yang bertujuan untuk meningkatkan hasil dari belajar siswa mata pelajaran (PAI) khususnya materi empat sifat wajib rasulullah dalam aspek kehidupan sehari-hari yakni dalam aspek sosial, politik, religius, dan pendidikan. Adapun teknik pengambialan data dengan melakukan tes, observasi langsung dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menggunakan metode sosiodrama ini bisa meningkatkan pemahaman siswa pada materi tersebut, siklus I didapat presentase 46% dan siklus ke II naik menjadi 100%  siswa dikatakan tercapai dengan IDK 75%. Berdasarkan hasil dari penelitian serta pembahasan yang sudah dilakukan, maka dapat disimpulan melalui metode sosiodrama ini dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas VII (B) MTs Ummul Qura Tahun Pelajaran 2021/2022.