Seiring perkembangan dan pembaharuan dalam dunia pendidikan telah terjadi pergeseran paradigma proses pendidikan, yaitu dari pengajaran ke pembelajaran. Proses pembelajaran perlu direncanakan, dilaksanakan, dinilai, dan diawasi agar terlaksana secara efektif dan efisien. Guru harus mampu menciptakan suasana pembelajaran partisipatif, aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan supaya kompetensi dasar dan standar kompetensi yang telah dirancang dapat tercapai. Kegiatan PKM ini bertujuan memberikan wawasan kepada para guru dan calon guru tentang metode pembelajaran Bahasa Inggris yang menarik melalui model PAKEM. Kata Kunci: Pembelajaran, Model pembelajaran, Pola pembelajaran

The research aims to examine the effects of google word coach game and vocabulary mastery on students' speaking skills. This quasi-experimental study uses a 2x2 nonequivalent control group design with a factorial design carried out in four parallel classes, namely class XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3 and XI IPS 4 MA Negeri 1 Serang. Learning outcome data are obtained through pretest and posttest activities. The samples are 80 students randomly taken by adjusting to the condition and aim of the research. The results show a significant difference between the posttest of the experimental group and that of the control group. FO value is 5.225 and Sig. is 0.025 < 0.05. Thus, it shows that the null hypothesis is rejected, and the research hypothesis is accepted. It also means that there is a difference between the interaction effect of Google Word Coach game and that of vocabulary mastery on students’ speaking skills.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji representatif budaya dari dua buah novel popular yang berlatar belakang budaya dari dua negara yang berbeda. Karya sastra terlahir dari masyarakat yang memiliki konvensi dan perspektif estetik tentang sebuah karya seni dan tidak terlepas dari karya sebelumnya, sehingga penelitian sastra bandingan tidak mungkin terlepas dari unsur kesejarahannya. Kajian satra bandingan sangat menarik sebagai topik penelitian tetapi jarang dilakukan karena perlu waktu yang cukup lama untuk membaca dan ketelitian dalam menganalisis 2 buah novel yang berbeda. Metode sastra bandingan ditekankan pada aspek kesejarahan dan unsur budaya dalam teks. Kegiatan yang dilakukan menganalisis, menafsirkan dan menilai. Karena obyeknya lebih dari satu maka peneliti melakukan analisis struktural kedua karya baru diperbandingkan. Dari hasil penelitian antara novel Bidadari-bidadari Surga dan novel Mencari Perempuan Yang Hilang terdapat perbedaan budaya dari sistem ekonomi, sistem kemasyarakatan, sistem kekerabatan tetapi ada persamaan di nilai budaya perkawinan dan sistem religi.

No abstract

Salah satu yang menjadi tantangan pembelajaran di era digital adalah terampil dalam merancang media pembelajaran berbasis teknologi digital. Canva merupakan aplikasi berbasis online dengan menyediakan desain menarik berupa template, fitu-fitur, dan kategori- kategori yang diberikan di dalamnya untuk menunjang kreativitas bagi penggunanya. Artikel ini berisi tentang fungsi aplikasi Canva sebagai media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan untuk pendidik maupun peserta didik. Tujuan dari pengkajian media pembelajaran audio visual Canva adalah untuk mengetahui lebih jauh fitur pada aplikasi Canva yang dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran, dengan harapan dapat meningkatkan inovasi guru dalam merancang media pembelajaran yang menarik, efektif dan interaktif sehingga tercapai target pembelajaran yang telah direncanakan. Adapun metode penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, dimana metode ini bersifat pengembangan deskriptif dan cenderung menggunakan analisis.  Kata Kunci: literasi digital, media pembelajaran, aplikasi Canva