ÖzetUluslararası ticari ilişkilerin ve sermaye hareketlerinin artmasıyla birlikte finansal tablo kullanıcıla-rının, işletmeler ile ilgili doğru, güvenilir, şeffaf ve karşılaştırılabilir nitelikteki bilgi ihtiyacı da artmış-tır. Finansal tablo kullanıcılarının artan finansal bilgi ihtiyacının karşılanabilmesi için, finansal raporlama ile ilgili ortak bir dilin kullanılması gerekli hale gelmiş, bu amaçla Uluslararası Muhasebe/Finansal Raporlama Standartları yayınlanmıştır. Dünyadaki gelişmeler doğrultusunda ülkemizde de bu ihtiyacı karşılamaya yönelik Türkiye Muhasebe/Finansal Raporlama Standartları'nın yayınlanması tüm finansal tabloları etkilemiştir. Finansal tablolarda yaşanan bu değişim akademik hayatı da etkilemiş, üniversitelerde muhasebe eğitiminde verilen derslerin de bu değişime uyum sağlayacak şekilde düzenlenmesi ihtiyacı artmıştır. Bu amaçla muhasebe eğitimi verilen programlarda muhasebe standartlarına ilişkin derslere yer verilmesi bir zorunluluk haline gelmiştir.Bu çalışmada, Türkiye'deki devlet üniversitelerindeki lisans eğitiminde muhasebe standartlarına ilişkin derslerin verilme düzeyi ve ders içeriklerinin Türkiye Muhasebe/Finansal Raporlama Standartları'na uyumunun araştırılması amaçlanmıştır. Bu kapsamda üniversitelerdeki ilgili lisans programlarında, muhasebe standartları eğitiminde tespit edilen eksiklikleri giderecek ders içeriği oluşturulması hedeflenmiştir.

The economic crises and corporate scandals have been followed by a marked improvement in the financial and administrative management of companies. Additionally, the competitive environment caused by globalization has contributed to that improvement. At this point, corporate governance is added to agenda as a tool to be used by companies. In this study, firstly, perception of corporate governance in the companies on BIST Corporate Governance Index is measured by making a survey. Then, the relationship between the survey results and the corporate governance ratings of the companies was analyzed.

İşletme içindeki ve dışındaki paydaşlar, işletme hakkında doğru karar vermek için çeşitli bilgilere ihtiyaç duymaktadır. Bu bilgiler, genel olarak işletmeler tarafından hazırlanıp kamuoyuna sunulan raporlarda yer almaktadır. İşletme ile ilgili hem finansal hem de finansal olmayan bilgilerin yer aldığı raporlar; Bağımsız Denetim Raporu, Faaliyet Raporu, Sürdürülebilirlik Raporu, Kurumsal Yönetim Raporu ve Entegre Rapor gibi farklı isimler altında yayımlanmaktadır. Bu çalışmada öncelikle söz konusu raporların hangi yasal düzenlemeler kapsamında hazırlandığı, yayımlanma zorunluluğu olup olmadığı, raporlarda yer alacak bilgilerin hangi kurum ya da kuruluş tarafından belirlendiği ve ne tür bilgiler içerdiği ele alınmıştır. Daha sonra kurumsal raporlar çeşitli kriterler açısından karşılaştırılmıştır. Çalışma, işletmeler tarafından sunulan raporlar ile ilgili kapsamlı bir sınıflandırma yapmaktadır. Bununla birlikte, kurumsal raporlar hakkındaki bilgileri çeşitli gruplar altında ve karşılaştırma yaparak vermesi bakımından önemli olduğu düşünülmekte ve ileride yapılacak çalışmalara teorik bir altyapı sunması hedeflenmektedir. Bu açılardan literatüre katkı yapması beklenmektedir.

This study analyzes the effects of geopolitical risk on the corporate investment of 164 Turkish manufacturing firms listed in Borsa Istanbul (BIST). The time covers the period from 2005 to 2019, applying the system Generalized Methods of Moments (GMM) estimator. The results indicate that geopolitical risk hurts corporate investment in Turkey. Under uncertainty induced by geographical risk, firms prefer to decline their investment. Additionally, financially constrained (non-dividend, small, young) firms are more negatively affected than financially unconstrained firms. Our findings are robust under alternative measures of geopolitical risk. Overall, this study reveals that geopolitical risk is a significant uncertainty affecting the investment decisions of manufacturing firms in Turkey

Muhasebe eğitimi, yükseköğretim öncesi kurumlar için önem arz ettiği gibi yükseköğretim kurumları için de son derece önemli bir role sahiptir. Bu önemli rolün en önemli çıktısı, muhasebe mesleğini en iyi şekilde gerçekleştiren kişiler vasıtasıyla işletmelerin daha şeffaf, adil ve hesap verebilir olmasının sağlanmasıdır. Bu da doğrudan hem işletme hem de ülke performansını etkilemektedir. Bu açıdan bakıldığında üniversitelerde muhasebe eğitimi ile ilgili gerçekleştirilen çalışmalar büyük önem arz etmektedir. Türkiye'de ilk olarak 1991 yılında ODTÜ'de hazırlanan bir yüksek lisans tezi ile lisansüstü çalışmalara konu olan muhasebe eğitimi, çeşitli açılardan o yıldan günümüze kadar muhtelif yüksek lisans ve doktora çalışmalarında incelenmektedir. Bu çalışmada da taşıdığı önem dolayısıyla muhasebe eğitimi ile ilgili yazılmış olan ve YÖK Ulusal Tez Merkezi'nde listelenen 98 tez içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Tezlerin genel özellikleri, yıllara göre dağılımı, üniversite, bölge, enstitü, vb. özellikleri, dizin ve anahtar kelimeleri ile araştırmaların kaynakları ve yöntemlerine dair bulgular ortaya konulmuştur. Son olarak ise bulgulardan hareketle muhasebe eğitimi ile ilgili genel değerlendirmelerde ve gelecekte konu ile ilgili yapılacak çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.