Early Childhood Integrated Holistic Education is an approach that requires continuity and alignment of services for early childhood which is supported by the cooperation of various parties. This research was motivated by the implementation of Early Childhood Integrated Holistic Education on Ulak Karang Village in Padang, Indonesia. This study aims to see how the description of the implementation of Early Childhood Integrated Holistic Education on Ulak Karang Village. This type of research uses descriptive qualitative research. Data collection techniques were carried out through observation and documentation. The results of the research carried out were found that the planning, implementation and evaluation of an integrative holistic approach were in accordance with the standards of Presidential Regulation No. 60 of 2013. This can be seen from the results of data collection that the implementation of education, care, nutrition, health and protection are factors supporting the success of Early Childhood Integrated Holistic Education on Ulak Karang Village.

Keberhasilan pembangunan kesehatan Indonesia tidak terlepas dari partisipasi aktif masyarakat.  Upaya kesehatan yang bersumber masyarakat yang telah dikembangkan salah satunya adalah posyandu balita. Namun upaya ini juga harus ditunjang dengan stimulasi perkembangan anak balita Hasil wawancara Tim Pengabdi dengan pihak wilayah menyatakan bahwa layanan posyandu balita  sudah berjalan namun belum ada PAUD di daerah pesisir Ulak Karang Selatan. Kegiatan yang dievaluasi berjalan selama bulan April 2019 - Oktober  2019.  Solusi atas permasalahan tersebut adalah pendirian PAUD yang terintegrasi dengan posyandu Balita dengan nama PAUD Pasia Mutiara. Terdapat inovasi dalam penegmbangan POS PAUD integrasi ini.  Layanan termasuk penyebaran  pengetahuan makanan  yang sehat untuk balita. Berdasarkan analisis CIPP, maka program telah berjalan dengan baik, proses berjlan baik, sesuai rencana dengan melibatkan banyak pihak dan memberikan dampak manfaat bagi anak usia dini dan orang tua serta kader posyandu balita. Kegiatan lanjutan adalah pemantapan kegiatan integrasi dengan pendampingan oleh tim pengabdi.