Objective:The aim of this study was to provide insight into the acceptance and publication times of articles submitted to international otolaryngology journals.Material and Methods:The study was carried out by examining the top 37 journal titles returned in an online search for otolaryngology journals published from 1999 to 2013 that have an international status based on their impact factor.Results:In total, 9,765 publications were examined. When journals were compared based on journal impact factor, statistically significant differences (p<0.01) were found. Comparisons of the acceptance and publication times for both original research and case reports revealed that these times have become shorter over the years.Discussion:Journals with higher impact factors likely have larger workloads in terms of articles, and consequently, their acceptance and publication times might be longer. An implication from this study finding that these periods have decreased over the years is that these processes can be expedited by more intensive use of the Internet and increases in journal capacity and number of issues published.Conclusion:The expedition of these processes over time might result from journals’ ability to use technology more intensively or from increases in journal’s capacity and number of issues published.

Objectives: This study aims to examine the publication or presentation rates of theses in scientific journals and scientific meetings in the field of otorhinolaryngology in Turkey. Materials and Methods:We randomly surveyed 2,705 specialists in the field of otorhinolaryngology in Turkey as of April 2014. Of these, 245 were applied a questionnaire on the continuation of their academic education, qualifications of the institutions where they were graduated from and worked and the status of their theses in terms of whether their theses were converted into a scientific article or presentation.Results: Overall, 47.8% of the participants were still continuing their academic education, while 52.2% were not. The rate of the presentation of the theses at a national meeting was 58.4% and at an international meeting was 10.6%. The rates of publication in a national and international journal were 26.1% and 36.3%, respectively. Conclusion:As the physical and economic opportunities for experimental researches have increased, students have been encouraged to conduct researches and supportive solutions for the publication of theses have been created. Keywords: Otolaryngology; publication rate; resident; thesis. ÖZ Amaç:Bu çalışmada Türkiye'de kulak burun boğaz alanında yapılan tezlerin bilimsel dergilerde ve bilimsel toplantılarda yayımlanma veya sunulma oranları araştırıldı. Gereç ve Yöntemler:Nisan 2014 itibariyle Türkiye'de kulak burun boğaz alanında rastgele seçilen 2705 uzman araştırıldı. Bunların 245'ine akademik kariyere devam durumları, mezun oldukları ve çalıştıkları kurumların nitelikleri ve tezlerinin makaleye veya kongre bildirisine dönüştürülme durumlarına ilişkin bir anket uygulandı. Bulgular: Genel olarak, katılımcıların %47.8'i akademik kariyere devam ederken %52.2'si devam etmiyordu. Tezlerin ulusal bir kongrede sunulma oranı %58.4, uluslararası bir toplantıda sunulma oranı %10.6 idi. Ulusal ve uluslararası bir dergide yayımlanma oranları ise, sırasıyla %26.1 ve %36.3 idi.Sonuç: Deneysel araştırmalar için gereken fiziki ve maddi imkanların artması ile öğrenciler bilimsel araştırmalara özendirilmekte ve tezlerin yayına dönüşümünü destekleyici çözümler oluşturulmaktadır.Anahtar Sözcükler: Kulak burun boğaz; yayımlanma oranı; asistan; tez.

ObjectiveThe top 100 physicians of otorhinolaryngology and head and neck surgery worldwide were investigated using the Google Scholar h-index.MethodAlthough there are various bibliometrics ranking systems that present the academic quantity and quality of scientists’ published articles, the h-index is the most popular and widely accepted. In this study, Google Scholar was used to search all the keywords involving all the subspecialties of otorhinolaryngology and head and neck surgery, with the aim of identifying as many physicians as possible. Obtaining the Google Scholar h-index and citations is not possible for scientists who do not have Google Scholar accounts. Thus, only those with Google Scholar accounts were included.ResultsThe average h-index of all 100 physicians enrolled in the study was 37.83, with a range of 25–81.ConclusionThe current study details the academic impact of otorhinolaryngology and head and neck surgery physicians worldwide based on the Google Scholar h-index.

Sürdürülebilir bir yaşam için geri dönüşümün önemi giderek artmaktadır. Özellikle son yıllarda, çevrenin korunması ve sürdürülebilirlik bilinci üniversitelerde sıkça konuşulan konular arasına girmiştir. Bu çalışma ile tıp fakültesi öğrencilerinin geri dönüşüm alışkanlıklarının değerlendirilmesi ve buna etki eden faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. YÖNTEM ve GEREÇLER: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma, İstanbul'da yer alan bir üniversitenin tıp fakültesinde eğitim görmekte olan 785 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Araştırmanın verileri Kasım 2019 tarihinde, anket formlarının gözlem altında cevaplanması ve e-anket yöntemleriyle toplanmıştır. Kullanılan anket formunda, katılımcıların sosyo-demografik bilgileri ile ilgili sorular ve Ersoy Quadir (2015) tarafından geliştirilen 21 maddelik "Geri Dönüşüm Alışkanlıkları" ölçeği yer almıştır. Veriler SPSS paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Analizlerde Ki-Kare testi kullanılmış, istatistiksel anlamlılık düzeyi olarak p<0,05 kabul edilmiştir. BULGULAR: Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin %31,5'i (n=247) "Geri Dönüştürülebilir Materyalleri Kaynağında Ayırma" alışkanlığını gerçekleştirirken; %73,9'u (n=580) "Diğer İşlevler İçin Yeniden Kullanma" alışkanlığını ve %19,5'i (n=153) "Atık Üretimini Azaltma" alışkanlığını gerçekleştirdiği saptanmıştır. Geri dönüşüm alışkanlığına yönelik faktörlerin, bireylerin demografik özellikleriyle ilişkisi incelendiğinde özellikle "Diğer İşlevler İçin Yeniden Kullanma" konusunda kadın cinsiyetin erkek cinsiyete, ayrıca halk sağlığı derslerinde çevre sağlığı dersi almış öğrencilerin henüz almayanlara göre daha duyarlı oldukları istatiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0.05). TARTIŞMA ve SONUÇ: Tıp fakültesinin ilk yıllarından itibaren özellikle halk sağlığı dersleri başta olmak üzere geri dönüşümle ilgili konuların üzerine daha çok önem verilmesi ve bunun yanında çevre kuruluşlarına katılımın teşvik edilmesi, öğrencilerin farkındalık ve alışkanlıklarını geliştirmede yararlı olacaktır.