The effect of an eight-weeks proprioception training programme on agility, quicknessand acceleration in this study which aims at determining the effect of an 8-weeks proprioceptive training on agility, quickness and acceleration, 13 students studying at the school of physical education and sports, aged 23.46 ± 2.57 on average, participated as an experimental group. 13 students studying at the school of physical education and sports, aged 22.39 ± 1.56 on average, also took part in this study as a control group. In the training program for developing proprioception, a multi-directional, inclined balance board was used for anterior/posterior, lateral/medial, clockwise and anti-clockwise movements. An eight-weeks training program, which comprised of 5 sec warm-up, 20 sec proprioceptive training and 5 sec cooling in a day, was performed for total 30 second for 3 days in a week. The first 5 meters for quickness, 10 and 15 meters for acceleration and for t-test for agility were considered, the measurements were obtained as pre-test and post-test ones. For the experimental group, before and after the training, the values were measured as 5 meters for quickness, 10 and 15 meters for acceleration and 1.09±0.05 sec and 1.03±0.05 sec, 1.92±0.11 sec and 1.80±0.11 sec, 2.61±0.12 sec and 2.48±0.08 sec, 10.69±0.64 sec and 10.13±0.35 sec for agility respectively. When compared to the values of quickness, acceleration and agility for the experimental group, a significant difference was found out (P<0.05). For the control group, before and after the training, the values were also given as 5 meters for quickness, 10 and 15 meters for acceleration and 1.05±0.08 sec and 1.04±0.05 sec, 1.88±0.05 sec and 1.89±0.08 sec, 2.53±0.11 sec and 2.52±0.12 sec, 10.26±0.54 sec and 9.97±0.34 sec for agility respectively. When compared to the values of quickness, acceleration and agility for the control group, no significant difference was found out (P>0.05). In conclusion, it was determined that an 8-weeks proprioceptive training developed the characteristics of quickness, acceleration and agility.
HENTBOL BASKETBOL VOLEYBOL KLASMAN HAKEMLERİNİN İŞ DOYUMU DÜZEYLERİN İNCELENMESİ ÖZETBu çalışma; hentbol, basketbol ve voleybol liglerinde görev yapan 222 klasman hakeminin iş doyumu düzeylerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. İstatistiksel veriler için, one way anova ve LSD testi uygulanmıştır. Ölçüm aracı olarak, birinci bölümde hakemlerin demografik özelliklerini belirlemeye yönelik değerlendirme yapılmış, ikinci bölümde ise "Minnesota iş doyumu ölçeği" kısa bir formu kullanılmıştır. Hakemlerin, yaşlarına ve branşlarına göre iş doyumu düzeyleri istatistiksel açıdan anlamlı olarak bulunmuştur. İyi bir maç yönetebilmek, ekonomik yönden rahat ve üst seviyede olunması bakımdan önemlidir.
Öz: Amaç: Bu araştırmada, Fırat Üniversitesi kampüsünde voleybol sporunu tercih eden öğrencilerin bu seçimlerindeki etkenler ile aile ve toplum faktörlerinin etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma grubunu Fırat Üniversitesi kampüsünde voleybol sporunu tercih eden, bayan-erkek öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmada tarama (survey) modeli kullanılarak veri toplama amacıyla anket uygulanmıştır. 23 sorudan oluşan ankette toplam 97 birey anketi değerlendirilmeye alınmıştır. İstatistiki çözümler için SPSS 21.0 paket programından yararlanılmıştır. İstatistiksel işlem olarak ki-kare, frekans ve yüzde testleri uygulanmıştır. Anlamlılık değeri p<0.05 olarak alınmıştır. Bulgular: Ailelerin çocuklarının spor yapmalarına her zaman olumlu yaklaştıkları görülmüş (%66), ve cinsiyet arasında anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Öğretmenlerin bireylerin voleybol branşını seçmelerinde daha etkili olduğu (%54,6), bunun yanı sıra arkadaşlarının etkisinin ise %29,0 olduğu görülmüştür (p<0,05;002). Ayrıca cinsiyet arasında anlamlı bir farklılığa da rastlanmamıştır. Sonuç: Yapılan çalışmada özellikle öğretmenlerin öğrencilerin voleybol sporunu yapmalarında olumlu etki sağladığı görülmüştür. Kampüste spor malzeme ve tesis yetersizliğinin bireyleri olumsuz yönde etkilediği düşünülmektedir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.