Resumen: En este artículo se presentan los resultados de un estudio para evaluar la accesibilidad de la página principal de algunos portales del Estado en Perú. La evaluación de la accesibilidad se ha realizado a partir del cumplimiento de las prioridades de la accesibilidad web contempladas en la legislación peruana, así como en las iniciativas de accesibilidad (WAI) establecidas por el World Wide Web Consortium (W3C), en la recomendación WCAG 1.0 y WCAG 2.0. Para tal fin, se identificaron cinco portales los cuales contaban con mayor acceso e importancia en el momento de la investigación y con la utilización de herramientas manuales y automáticas, se obtuvieron los resultados, que muestran las barreras y deficiencias en el acceso a la información a personas que tienen algún tipo de discapacidad.

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La investigación sobre comunicación en tiempos de epidemias y pandemias constituye un factor trascendental en la prevención, tratamiento y recuperación. El estudio que se presenta analiza el comportamiento de la investigación en comunicación sobre epidemias y pandemias a través de la producción científica registrada en la base de datos Scopus. Se emplean indicadores para evaluar las tendencias generales de publicación a nivel de país, instituciones, autores, revistas y artículos. Se examinan los temas preponderantes y su evolución temporal, así como, la evolución en los grupos y frentes de investigación asociados. Los resultados muestran una tendencia al crecimiento de publicaciones con una mayor concentración en el 2020. El número de publicaciones por países, instituciones, autores y revistas es discreto, por lo que, es un área de conocimientos que requiere mayor investigación científica y colaboración internacional. Se identificaron 5 grandes grupos temáticos, principales focos emergentes de investigación, relacionados con la comunicación de salud durante epidemias, las actitudes sociales hacia la salud, la comunicación durante la influenza A H1N1 y la pandemia COVID-19 y la información epidemiológica en redes sociales. Los puntos críticos de investigación en el campo durante los 30 años registrados en la base de datos Scopus permiten inferir, que la comunicación sobre epidemias y pandemias debe convertirse en foco de la investigación en el área de comunicación de riesgos en un futuro próximo.

Résumé Dans la gestion des organisations, la mise en marche d’équipes de travail est de plus en plus fréquente pour générer des produits et services (nouveaux ou non), pour améliorer les processus ou d’autres aspects de leur fonctionnement. Ce n’est cependant pas la simple mise en place d’équipes de travail qui garantit ipso facto le bon développement de l’organisation, ni la génération d’apprentissages au niveau des équipes et des autres collaborateurs. Le présent travail tente de répondre à cette préoccupation. A cette fin, une recherche a été menée dans une organisation du secteur de l’information, à propos de la forme par laquelle se développe l’apprentissage dans les projets de science et technologie (CeIT). Dans l’optique du développement des compétences des personnes de l’organisation, cette contribution réfléchit à la mesure de la performance de l’équipe à partir de la perception du leader et des personnes qui la composent. Pour répondre à ces questions, les principales variables qui interviennent dans le processus d’apprentissage organisationnel dans le cadre des équipes de projet, sont d’abord identifiées. On met à jour le fonctionnement des équipes et les conditions qui facilitent ou limitent l’apprentissage organisationnel au travers des expériences réussies ou des échecs dans le travail des équipes de projet de CeIT dans cette organisation. Avec les quatre variables identifiées on définit l’instrument d’évaluation et d’analyse et on l’applique à 7 des 13 équipes de projet de CeIT qui sont mis en œuvre dans l’organisation. On met également en œuvre une comparaison entre la perception des leaders et celle des collaborateurs à propos du fonctionnement des équipes.