A evasão é um dos maiores e mais preocupantes desafios do sistema educacional. Este trabalho identificou as causas de evasão do curso de bacharelado em Engenharia de Produção do Instituto Federal de Minas Gerais – Campus Governador Valadares – MG, por meio da coleta de dados dos alunos evadidos no período de 2010 a 2019. Com isso, foram analisados dados da vida pregressa e acadêmica do aluno, que se relacionam com as variáveis propostas pelos modelos explicativos de evasão. Observou-se que grande parte dos evadidos possuíam idade entre 18 e 22 anos, e que mais da metade evadiu enquanto cursavam até o 3º período do curso. Além disso, percebe-se uma tendência de crescimento para os próximos anos, alertando a Instituição de que é necessária uma busca por soluções para este problema.

O caso aborda uma situação vivida por um casal de empreendedores, Marcelo e Rebeca, dois jovens que se conheceram na universidade e decidiram aventurar-se no ramo comercial. A FinoTok foi fruto de um sonho de realização pessoal e independência econômica, mas os resultados não vieram conforme se previa, pois a empresa enfrenta dificuldades financeiras e, principalmente, os sócios têm visões opostas para o futuro do negócio.

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A utilização de indicadores para a gestão de instituições educacionais: um estudo da produção científica desenvolvida entre 2010 e 2020; The use of indicators for the management of educational institutions: a study of scientific production developed between 2010 and 2020; El uso de indicadores para la gestión de instituciones educativas: un estudio de producción científica desarrollado entre 2010