Для практического обучения студентов первого курса методике проведения базовой сердечно-легочной реанимации необходимы адаптированные алгоритмы, позволяющие систематизиров ать процесс освоения материала. Использование адаптированных чек-листов, используемых для оценивания студентов, проходящих первичную аккредитацию специалистов, позволяет облегчить дальнейшую подготовку студентов к сдаче первичной аккредитации специалистов.